How to Deal with the Jews in the Teaching of the Middle Ages?

Authors

  • Sergio Alberto Feldman Universidade Federal do Espírito Santo

DOI:

https://doi.org/10.17851/1982-3053.6.11.105-118

Keywords:

Jews, Prejudice, Middle Ages

Abstract

The article aims to be a didactic reflection on curriculum integration of Jewish presence in medieval Christian with the intent of generating reflections on students over the ancient anti-Jewish prejudice. Inserts an analysis of the Jewish presence in the West and suggests medieval Christian thematic clippings and proposed use of historical works with the help of cinematographic features.

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Author Biography

Sergio Alberto Feldman, Universidade Federal do Espírito Santo

Professor Adjunto de História Medieval na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Graduado na Universidade de Tel Aviv (Israel), Mestre em História Social pela USP e Doutor em História Medieval pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Trabalhou mais de 25 anos em escolas judaicas nas localidades de São Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte e Curitiba, como professor e coordenador de Cultura Judaica. Atua também na História Antiga com ênfase na História Bíblica.

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Published

2012-10-30

How to Cite

Feldman, S. A. (2012). How to Deal with the Jews in the Teaching of the Middle Ages?. Arquivo Maaravi: Revista Digital De Estudos Judaicos Da UFMG, 6(11), 105–118. https://doi.org/10.17851/1982-3053.6.11.105-118