La enseñanza del canto en el 1er CEB

diferencias y similitudes entre Portugal, España, Francia, Inglaterra y Brasil

Resumen

La atención prestada a la educación como un tema importante de la política portuguesa ha sido sorprendente. Sin embargo, si la evolución del sistema educativo es de dominio público, la forma en que se hace operativa la educación, en particular en lo que respecta a las prácticas pedagógicas, se menciona poco en los documentos existentes. En cuanto a la enseñanza de la música, más concretamente a nivel de la enseñanza del canto, existen numerosos y diversos estudios sobre los beneficios de la práctica vocal en la infancia; por el contrario, casi no se dispone de información sobre el trabajo concreto que se lleva a cabo con los niños. Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en un proyecto de doctorado, a través de una revisión extensa y detallada de la literatura sobre la enseñanza de la música y el canto en Portugal, en el 1er Ciclo de Educación Básica (1er CEB), en su aspecto genérico y especializado, era importante reflexionar también sobre la realidad de otros países. Se pudo concluir que es cierto que, en los diferentes países, el canto está presente en la vida cotidiana de las escuelas, pero también es cierto que la enseñanza del canto en el I CEB Genérico y Especializado sólo tiene lugar en algunos de los países estudiados.