Delectare, movere et docere

retórica y educación en el Barroco

Autores/as

  • Marina Massimi Universidad de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.35699/2317-6377.2008.55051

Palabras clave:

retórica y educación, Barroco, historia de los saberes psicológicos, cultura brasileña en la Edad Moderna

Resumen

La articulación entre delectare, movere et docere, que define el objetivo de la retórica antigua y moderna, implica desde sus orígenes una concepción del uso de la palabra orientada a la formación del individuo y, por lo tanto, una estrecha conexión entre el arte retórico y el arte de educar. El análisis de manuales que se constituyeron en instrumentos esenciales de esta formación señala la existencia de esta conexión, que se realiza a través de la capacidad de la palabra para movilizar a la persona en su dinamismo corporal, psíquico y espiritual. En Brasil, la concepción de la función educativa de la palabra fundamenta toda la práctica misionera de los jesuitas. Esta función se enfatiza teniendo en cuenta el carácter oral de la cultura y su transmisión, así como la relevancia atribuida al poder de la palabra por las tradiciones culturales indígenas.

Biografía del autor/a

  • Marina Massimi , Universidad de São Paulo

    Marina Massimi, formada en psicología por la Universidad de Padua (Italia) en 1979, tiene una maestría y un doctorado en Psicología por la Universidad de São Paulo. Es docente en el Departamento de Psicología y Educación de la Facultad de Filosofía, Ciencias y Letras de la Universidad de São Paulo, en el campus de Ribeirão Preto, y es especialista en historia de la psicología y de las ideas psicológicas. Entre sus libros más recientes, publicó: Palabras, almas y cuerpos en el Brasil colonial (São Paulo, Loyola, 2005); Un ardiente deseo de las Indias (en colaboración con André Barreto Prudente; São Paulo: Loyola, 2002); y Los ojos ven por el corazón: Conocimiento psicológico de las pasiones en la historia de la cultura brasileña de los siglos XVI a XVII (con Paulo José Carvalho da Silva; Ribeirão Preto: Holos Editora, 2001). Es coeditora de la revista electrónica Memorandum (Qualis Internacional B; indexada por Psycho-Info) y líder del Grupo de investigación del CNPq Estudios en Psicología y Ciencias Humanas: Historia y Memoria.

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Publicado

2008-01-01

Número

Núm. 17 (2008): General Topics

Sección

Artículos en Portugués/Español

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Derechos de autor 2008 Per Musi

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Cómo citar

“ Delectare, Movere Et Docere: Retórica Y educación En El Barroco”. 2008. Per Musi, no. 17 (January): 54-59. https://doi.org/10.35699/2317-6377.2008.55051.