The university extension allied to health education in transit as strategies for higher education and rehabilitation for fulfillers of alternative feathers
an experience report
DOI:
https://doi.org/10.35699/2237-5864.2021.24639Keywords:
Health education, Extension guidelines, Accident prevention, Traffic-accidentsAbstract
The undergraduate course curriculum in Medicine, under the student perspective, takes on a mostly theoretical character and lacks practical teaching pedagogical strategies based on students' experiences with the community. In this sense, university extension acquires an inseparable character to higher education, allowing the filling of gaps in the construction of knowledge. Thus, the objective of the present article is to report, from the student perspective, the experience of participating in an extension project whose scope was the development of educational workshops guided by Popular Education in Health, since transport accidents are a worrying problem for public health. The dialogical interaction between university and community allowed the construction of new knowledge and the development of communication skills essential for the doctor-patient relationship. In addition, it promoted the valuation of the multiprofessional team and the prevention of injuries as a health strategy.
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