La extensión universitaria aliada a la educación sanitaria en tránsito como estrategias de educación superior y rehabilitación para cumplidores de plumas alternativas

informe de experiencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35699/2237-5864.2021.24639

Palabras clave:

Educación en salud, Pautas de extensión, Prevención de accidentes, Accidentes de tránsito

Resumen

El plan de estudios de la carrera de Medicina, desde la perspectiva del estudiante, adquiere un carácter mayoritariamente teórico y carece de estrategias pedagógicas de enseñanza prácticas basadas en las experiencias de los estudiantes con la comunidad. En este sentido, la extensión universitaria adquiere un carácter inseparable de la educación superior, permitiendo llenar vacíos en la construcción del conocimiento. Así, el objetivo del presente manuscrito es relatar, desde la perspectiva del estudiante, la experiencia de participar en un proyecto de extensión cuyo alcance fue el desarrollo de talleres educativos guiados por la Educación Popular en Salud, ya que los accidentes de transporte son motivo de preocupación a la luz de la salud pública. La interacción dialógica entre universidad y comunidad permitió la construcción de nuevos conocimientos y el desarrollo de habilidades comunicativas esenciales para la relación médico-paciente. Además, impulsó la valoración del equipo multiprofesional y la prevención de lesiones como estrategia de salud.

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Biografía del autor/a

Veronica Perius de Brito , Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia, MG, Brasil.

Acadêmica do quarto período do curso de graduação em Medicina na Universidade Federal de Uberlândia. Atualmente, participa de dois grupos de pesquisa pelo CNPq nas linhas de pesquisa Atenção à saúde Materna e Neonatal e Ecoepidemiologia de Zoonoses Emergentes e outros agravos à saúde produzidos por animais. Atuou como coordenadora local de Saúde Pública da IFMSA Brasil UFU.

Marcela Gomes de Souza, Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia, MG, Brasil.

Graduanda de Medicina na Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Atualmente membro da Liga Acadêmica de Cardiologia da UFU, integrante do projeto de extensão “Educação em Saúde, Prevenção da Violência e Comportamento de Risco no Trânsito”. Formação complementar em Língua Brasileira de Sinais (Libras). Apresentou trabalhos científicos em congresso internacional de Cardiologia.

Stefan Vilges de Oliveira, Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Uberlândia, MG, Brasil.

Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade da Região da Campanha, especialização em Ecologia pela Universidade do Rio Grande, mestre e doutor em Medicina Tropical pela Universidade de Brasília. Docente do Departamento de Saúde Coletiva e da pós-graduação em Ciências da Saúde da Faculdade de Medicina, Universidade Federal de Uberlândia. Experiência na área de Ecoepidemiologia de Zoonoses e Vigilância em Saúde.

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Publicado

2021-02-23

Cómo citar

BRITO , V. P. de .; SOUZA, M. G. de .; OLIVEIRA, S. V. de. La extensión universitaria aliada a la educación sanitaria en tránsito como estrategias de educación superior y rehabilitación para cumplidores de plumas alternativas: informe de experiencia. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 11, p. 1–21, 2021. DOI: 10.35699/2237-5864.2021.24639. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/24639. Acesso em: 27 nov. 2024.

Número

Vol. 11 (2021)

Sección

Artículos

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