A experiência da graduação por uma pessoa com deficiência: reflexões para se avançar na inclusão e acessibilidade

Andressa Regina  Marques; Jaqueline Almeida Guimarães  Barbosa

doi:10.35699/2237-5864.2022.39525

Autores/as

Andressa Regina Marques Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil https://orcid.org/0000-0001-6415-1543
Jaqueline Almeida Guimarães Barbosa Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-9175-0055

DOI:

https://doi.org/10.35699/2237-5864.2022.39525

Palabras clave:

educación superior, persona con discapacidad, inclusión social, accesibilidad arquitectónica, enfermería

Resumen

La ley de cuotas preveía el ingreso de muchos estudiantes con discapacidad en las universidades. Sin embargo, completar el curso no ha sido una tarea fácil para estas personas. El objetivo de este estudio fue describir las experiencias de una persona con discapacidad al graduarse de una universidad pública. Este es un informe de experiencia realizado por un graduado en silla de ruedas. Entre las dificultades enfrentadas se encuentran la falta de accesibilidad arquitectónica y los prejuicios experimentados, generando desincentivo, sufrimiento y aislamiento. Para ella, se demostró que la participación en proyectos de extensión con beca contribuye a la permanencia, así como asistir a disciplinas de capacitación transversal con el tema de inclusión. Los avances logrados en los últimos años para la inclusión y accesibilidad en el entorno universitario han sido muy importantes, pero aún queda mucho por hacer para que los estudiantes con discapacidad tengan una experiencia más placentera y digna. Así, la lucha contra la capacitiva es urgente en las instituciones de educación superior.

Biografía del autor/a

Andressa Regina Marques, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil

Estudante de graduação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).
Jaqueline Almeida Guimarães Barbosa, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil.

Mestre e doutora em Enfermagem pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Docente adjunta do Departamento de Enfermagem Básica da Escola de Enfermagem da UFMG. Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Cuidado e Desenvolvimento Humano.

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