O contexto e as implicações das decisões colegiadas para a formação do enfermeiro

Autores

  • Giovana Dorneles Callegaro Higashi Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis SC , Brazil, Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Florianópolis, SC - Brasil, Universidade Federal de Santa Catarina
  • Alacoque Lorenzini Erdmann Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Enfermagem, Florianópolis SC , Brazil, Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora Titular. UFSC, Departamento de Enfermagem. Florianópolis, SC - Brasil, Universidade Federal de Santa Catarina
  • Selma Regina de Andrade Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Enfermagem, Florianópolis SC , Brazil, Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Professora Adjunta. UFSC, Departamento de Enfermagem. Florianópolis, SC - Brasil, Universidade Federal de Santa Catarina
  • Luiz Antonio Bettinelli Universidade de Passo Fundo, Departamento de Enfermagem, Passo Fundo RS , Brazil, Enfermeiro. Doutor em Enfermagem. Professor Titular. Universidade de Passo Fundo, Departamento de Enfermagem. Passo Fundo, RS - Brasil, Universidade de Passo Fundo

DOI:

https://doi.org/10.35699/2316-9389.2017.49831

Palavras-chave:

Educação em Enfermagem, Educação Superior, Deliberações

Resumo

Objetivo: compreender o contexto e as implicações das decisões colegiadas para a formação do enfermeiro. Método: teoria fundamentada nos dados, no período de janeiro a junho de 2012, em uma instituição pública de ensino superior no Sul do Brasil. Foram entrevistados 30 participantes. Resultados: a partir da análise emergiram duas categorias: contextualizando o cenário plural e diverso em que ocorrem as deliberações colegiadas e a atuação docente no colegiado do curso de Enfermagem: implicações no cenário acadêmico. Conclusão: concluiu-se que o contexto é marcado pela diversidade e complementaridade de oposições que são negociadas e dialogadas e como as decisões implicam o processo de formação do enfermeiro. Ainda, torna-se importante acompanhar as mudanças internas e externas ao cenário da gestão universitária, contemplando o compromisso social, a solidariedade, o diálogo, a democracia, as decisões e ações compartilhadas, assim como o conflito, o debate, o contraditório, a incerteza, o domínio, a ambiguidade e a complementaridade de opostos, sem reduzir, isolar ou fragmentar.

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Publicado

08-03-2018

Como Citar

1.
Higashi GDC, Erdmann AL, Andrade SR de, Bettinelli LA. O contexto e as implicações das decisões colegiadas para a formação do enfermeiro. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 8º de março de 2018 [citado 15º de junho de 2024];21(1). Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49831

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