Adaptación cultural y equivalencia semántica de la Incivility in Nursing Education Revised Survey

versión brasileña

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35699/2316-9389.2023.42039

Palabras clave:

Enfermería, Incivilidad, Estudio de validación, Educación, Comportamiento

Resumen

Objetivo: el propósito es llevar a cabo la adaptación cultural y la equivalencia semántica de la Incivility in Nursing Education - Revised Survey para que sea aplicable a la cultura brasileña. Método: se llevó a cabo una investigación metodológica en una escuela de enfermería en el estado de São Paulo, que abarcó diversas etapas: traducción, síntesis de traducciones, retrotraducción, análisis por parte de un comité de expertos, prueba en la población objetivo y presentación de la versión final a la autora original. Para evaluar la equivalencia semántica en el idioma portugués de Brasil con la población objetivo, se siguió el método DISABKIDS®. Resultados: se logró obtener una versión traducida con mínimas discrepancias respecto a la versión original; el análisis de equivalencia semántica reveló algunas dificultades en determinados ítems, y las aportaciones de los 21 estudiantes de enfermería que participaron en esta etapa resultaron esenciales para realizar ajustes en tres ítems. La versión brasileña consta de 24 ítems vinculados a comportamientos de estudiantes y otros 24 relacionados con comportamientos de profesores, que representan niveles altos y bajos de incivilidad. Además, se incluyen preguntas de opción múltiple y descripciones para caracterizar el fenómeno en la institución y proponer alternativas para hacer frente a el. Esta versión guarda una notable semejanza con la original y recibió la aprobación de la autora original. Conclusiones: se logró llevar a cabo la adaptación exitosa a la cultura brasileña y la equivalencia semántica, lo que dio lugar a una versión que está lista para someterse a un análisis de propiedades psicométricas y contribuir a la identificación y manejo del fenómeno de la incivilidad en las instituciones educativas de enfermería en Brasil.

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Publicado

2023-10-18

Número

Sección

Investigación

Cómo citar

1.
Adaptación cultural y equivalencia semántica de la Incivility in Nursing Education Revised Survey: versión brasileña. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2023 Oct. 18 [cited 2025 Dec. 13];27. Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/42039

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