Estudio comparativo entre programas de educación superior universitaria en Brasil y la Unión Europea
DOI:
https://doi.org/10.35699/2525-8036.2024.48137Palabras clave:
Universidad, Brasil, Unión Europea, Enseñanza superiorResumen
El mito de Europa cuenta la historia de la joven Europa, princesa de Fenicia, que fue secuestrada por Zeus y abandonada en la isla de Creta con sus hijos. Europa también fue el nombre que se le dio a una de las lunas de Júpiter, que en la mitología romana se parece a Zeus en comparación con la griega. Su descubrimiento, junto con el de las otras tres grandes lunas de Júpiter, Io, Ganímedes y Calisto, se atribuye a Galileo Galilei entre los años 1605 y 1610. La palabra proviene de la unión del término griego y vocablo, respectivamente, ancho (eurus), 'amplio' o 'vasto', y ὠπ (opt), 'visión' o 'contemplación', que reflejan la inmensidad territorial y cultural de el continente.En la actual situación económica y demográfica de la Unión Europea, algunos países él viene países que sufren las graves consecuencias del envejecimiento de la población, como Italia, Finlandia y Portugal, y han instituido programas para fomentar la migración de los más jóvenes y adaptar para trabajar, facilitando la emisión de visas y documentos de ciudadanía. En un contexto de globalización e intensificación del ritmo de migración de brasileños al continente europeo, varios temas pasan a primer plano, entre ellos, la cuestión educativa, en particular, los programas de graduación y los paralelismos que pueden establecerse entre Brasil y los países europeos.
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