Neosocialismo y Ciências del Estado
DOI:
https://doi.org/10.35699/2525-8036.2025.60430Palabras clave:
Ciencias del Estado, Proyecto Pedagógico, Programa de Estudios, Filosofía del Estado, NeosocialismoResumen
El texto recupera la primera propuesta de Proyecto Político-Pedagógico para el Grado en Ciencias del Estado de la Universidade Federal de Minas Gerais, contextualizando-le en su tiempo y en los escenarios de su construcción, debate y rechazo. A partir de una apreciación crítico-reflexiva de los desafíos epistemológicos y académicos representados por el Proyecto y por la idea de creación de una licenciatura aún hoy pionera en Brasil, son presentados los fundamentos filosóficos, ideológicos y teóricos manejados por los fundadores del curso, destacando las articulaciones internas del Proyecto y sus desdoblamientos en una estructura disciplinaria cohesiva y coherente y en una concepción de enseñanza e investigación fuertemente integradas. Al repasar la trayectoria fundacional del curso, presenta elementos para una historia de la Facultad de Derecho de la UFMG, suministrando, aún y en detalles, el programa completo elaborado entonces. Actualizando datos referentes a la evolución histórica de la Facultad de Derecho, de la UFMG y de la educación superior en las últimas dos décadas, el texto pretende viabilizar llaves para la comprensión del fenómeno académico en su complejidad, revelando aspectos enriquecedores de la experiencia universitaria y de la innovación institucional representada por la fundación de la Licenciatura en Ciencias del Estado. Es documento indispensable a la memoria histórica del Grado en Ciencias del Estado, de la Facultad de Derecho y de la Universidade Federal de Minas Gerais.
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Referencias
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