“Experience dance”
an artistic pedagogical practice
DOI:
https://doi.org/10.35699/2237-5864.2021.20630Keywords:
Dance, Artistic-pedagogical practice, Contemporary danceAbstract
The article presents a summary of the master's dissertation Dance Experience: behind the scenes of an artistic-pedagogical practice developed at the Unicamp Institute of Arts, guided by Profa. Dr. Ana Maria Rodriguez Costas. An artistic-pedagogical practice elaborated by the author was examined based on her trajectory as an artist and dance teacher, supported by a contemporary dance perspective in line with the thinking of Louppe (2012) and assumptions of the collective Judson Dance (BANES, 1994; 1999; 2003, CAVRELL, 2012). The qualitative research of exploratory character started from the autoetnographic
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