"NÃO VAI NO DE SERVIÇO, SE O SOCIAL TEM DONO, NÃO VAI”

Considerations on Teaching Art and Combating Racism

Authors

DOI:

https://doi.org/10.35699/2237-5864.2021.20670

Keywords:

Teaching, Arts, Institutional Racism, Afrocentricity

Abstract

This article aims to reflect on the racist processes linked to the training of dance and theater professionals in the university context. To this end, we seek to understand the effects of hegemonic scenic references on the training of performing arts professionals and discuss institutionalized racism in the construction of academic knowledge. In addition, we propose transgressive pedagogical actions based on the valorization of Afro-diasporic and situated knowledge or enthusiasm in the learning processes as an anti-colonial action.

Author Biography

Victor Hugo Neves de Oliveira, Universidade Federal da Paraíba - Brasil

Bacharel em Dança (UFRJ). Mestre em Ciência da Arte (UFF). Doutor em Ciências Sociais (UERJ com estágio doutoral em Paris X). Professor do Departamento de Artes Cênicas/UFPB.

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Published

2021-01-29

How to Cite

OLIVEIRA, V. H. N. de. "NÃO VAI NO DE SERVIÇO, SE O SOCIAL TEM DONO, NÃO VAI”: Considerations on Teaching Art and Combating Racism. PÓS: Journal of the Arts Postgraduation Program at EBA/UFMG, Belo Horizonte, v. 11, n. 21, p. 110–127, 2021. DOI: 10.35699/2237-5864.2021.20670. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/20670. Acesso em: 27 jul. 2024.

Issue

Vol. 11 No. 21: jan.2021 - apr.2021

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Articles - Thematic section

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