From totalitarian evil to the teaching of art
institutional violence promoted by the ministry of the woman, family and human rights.
DOI:
https://doi.org/10.35699/2237-5864.2023.41805Keywords:
Totalitarian Evil, Art Teaching, Resistance, Bolsonaro, GenderAbstract
This article aims to analyze three academic pieces, financed by the Bolsonaro government, that seek to produce institutional violence against the sexually dissident and gender disobedient students, as well as to restrict the art teachers' liberty to teach in respect to gender, sexuality, race, nature and social class. One can conclude that, facing this totalitarian evil, it is necessary to understand the way in which the extreme right has been articulating its educational policies, so that we can create a strong resistance. Beyond that, in the context of formal education, the families' right to educate their children from values and beliefs that generate inhumane situations in the classroom is also problematized.
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