Pensar a educação na História: intelectuais, práticas e discursos

Allysson Fillipe Oliveira Lima; Gisele Gonçalves Dias Pinto; Kelly Morato de Oliveira

Pensar a educação na História: intelectuais, práticas e discursos

Autores

Allysson Fillipe Oliveira Lima Editor Senior - Revista Temporalidades Universidade Federal de Minas Gerais, Programa de Pós Graduação em História/Doutorando
Gisele Gonçalves Dias Pinto
Kelly Morato de Oliveira

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Publicado

30-09-2019

Edição

v. 11 n. 2 (2019): Edição 30 - Temporalidades, Belo Horizonte, Vol. 11, n.2 (mai./ago. 2019)

Seção

Editorial

Licença

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Como Citar

PINTO, Gisele Gonçalves Dias; OLIVEIRA, Kelly Morato de. Pensar a educação na História: intelectuais, práticas e discursos. Temporalidades, Belo Horizonte, v. 11, n. 2, p. 12–16, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/temporalidades/article/view/15362. Acesso em: 24 dez. 2025.