Negritude brasileira: reflexões sobre a trajetória secular do "isso" histórico-social ao "nosso" subjetivo

Polliana Teixeira da Silva

Autores

Polliana Teixeira da Silva Universidade de Brasília (UnB) https://orcid.org/0000-0002-0309-4175

Palavras-chave:

Negritude, Colonização, Subjetividade

Resumo

A temática racial vem se transformando aos olhos das ciências sociais no decorrer das décadas. Com a emergência de novas camadas intelectuais pós-abolição, o conhecimento neutro e impessoal passa a ser questionado, visto que muitos teóricos se colocam dentro dos seus respectivos processos de construção de saberes e chamam a atenção para um elemento pouco explorado pela sociologia desde a sua consolidação enquanto área de conhecimento: a subjetividade. Então, o objetivo do presente trabalho é traçar aproximações entre os escritos de renomados intelectuais que trabalham com a subjetividade negra brasileira, considerando o diálogo entre aspectos sociais e psicológicos. Pretende-se, humildemente, ampliar a análise da realidade negra brasileira, a partir da compreensão de que a formação social do Brasil dialoga intimamente com o processo de tornar-se humano dentro destas fronteiras identitárias.

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Biografia do Autor

Polliana Teixeira da Silva, Universidade de Brasília (UnB)

Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar da Universidade de Brasília (PGPDE-UnB), com período sanduíche realizado na Université Libre de Bruxelles (ULB), na Bélgica. Mestre em Psicologia do Desenvolvimento pelo PGPDE-UnB. Psicóloga, Bacharela e Licenciada em Psicologia pela Universidade de Brasília (UnB). Especialista em Psicologia Clínica pela PUC-RS. Pós-graduada em Direitos Humanos e Questão Social pela PUC-PR. Formada em Psicologia Clínica na Abordagem Gestáltica pelo Instituto de Gestalt-Terapia de Brasília (IGTB). Pesquisadora vinculada ao Laboratório de Novas Epistemologias e Desenvolvimento Humano (LabNEDH-UnB), ao Grupo de Trabalho de Psicogerontologia da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP) e ao Grupo de Pesquisa em Psicogerontologia da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), vinculado ao CNPq. Foi professora colaboradora da Universidade do Envelhecer (UniSER-UnB). Possui interesse em processos interseccionais de desenvolvimento humano, envelhecimento, cultura, relações raciais e de gênero. Tem experiência na área da docência, construção e avaliação de conhecimento científico, no contexto escolar e clínico.

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