A utilização da história da ciência como instrumento facilitador para o aprendizado da física clássica no ensino básico
Palabras clave:
História da ciência, História da física, Ensino.Resumen
Ao avaliar a necessidade e a possibilidade de um encaixe prévio do aluno no contexto histórico dos tópicos abordados nas aulas de física clássica, tem-se que apesar de reconhecida a relevância do uso desta ferramenta para o ensino de física, ela é pouco e má utilizada.
A partir desta observação, lamenta-se o escasso aproveitamento de uma ferramenta que aliada a exposição conceitual e a construção de experimentos, recriando o evento histórico, pode minimizar alguns obstáculos enfrentados pelo aluno que inicia seus estudos a cerca dos fenômenos da natureza.
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