Publicaciones, interacciones, verdades y mentiras de adolescentes españoles en Instagram

Autores

DOI:

https://doi.org/10.17851/1983-3652.13.1.20-44

Palavras-chave:

adolescente; redes sociales; interacción social.

Resumo

Este estudio indaga acerca de los hábitos de los adolescentes referidos al consumo, producción y creación en Instagram. Se han analizado los tipos de interrelaciones e interacciones que se producen en este espacio y, a su vez, la identidad personal acechada en ocasiones por peligros, verdades y mentiras. La investigación se basa en una metodología mixta, mediante la realización de un cuestionario a 171 adolescentes españoles y el desarrollo de 17 entrevistas grupales a otros 67. Se ha observado que los adolescentes consumen contenido multimedia, sin embargo, no son capaces de crear más allá de las propias interacciones que vienen fagocitadas por Instagram. Sus preferencias de interacción son amistades, influencers o youtubers y familia, con quienes establecen una retroalimentación de storieslikes, directos y otros comentarios. Se ha observado la existencia de peligros, como el acoso, la exclusión y la marginación que llevan al bloqueo de determinados perfiles por su seguridad.

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Publicado

2020-07-11

Como Citar

GIL-QUINTANA, J.; FERNÁNDEZ-GALIANO AMOROS, M. Publicaciones, interacciones, verdades y mentiras de adolescentes españoles en Instagram . Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Belo Horizonte-MG, v. 13, n. 1, p. 20–44, 2020. DOI: 10.17851/1983-3652.13.1.20-44. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/24068. Acesso em: 29 nov. 2021.

Edição

Seção

Linguística e Tecnologia