Percepción de los estudiantes universitarios ante una actividad audiovisual con dispositivos móviles

un estudio de caso

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35699/1983-3652.2020.24375

Palavras-chave:

Percepção de estudantes universitários, Aprendizagem móvel, Atividade audiovisual, Dispositivos móveis, Celulares

Resumo

O presente estudo parte do interesse proporcionado pelas manifestações de estudantes universitários do Magistério, futuros professores, numa perspectiva qualitativa e, em menor medida, quantitativa, sobre o uso de dispositivos portáteis, especificamente telefones celulares suportados pela rede social Facebook, no processo de ensino e aprendizagem. É uma experiência educacional focada na criação de audiovisuais por meio de dispositivos móveis. Os resultados obtidos endossam, por um lado, a importância que os alunos atribuem ao recurso e à motivação gerada pela utilização dessas metodologias inovadoras com as TIC. Eles valorizam a necessidade de atualização tecnológica para seu futuro ensino, emanando também preconceitos positivos em relação à proposta proposta. Por outro lado, um percentual de alunos valoriza negativamente a atividade, declarando desconhecimento em relação a ela; por sua vez, surgem preconceitos negativos quanto ao seu possível uso na sala de aula do ensino fundamental. No momento atual, em que o “Informe Horizon 2019” prevê a incorporação da aprendizagem em mobilidade ou Mobile Learning nas salas de aula do ensino superior daqui a um ano, acreditamos ser de especial interesse as considerações dos futuros professores quanto à evolução e introdução de mudanças metodológicas em função da utilização de dispositivos móveis em sala de aula.

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Biografia do Autor

Salvador David Mascarell Palau, Universitat de València

Profesor Asociado desde 2010. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal. Área docente de Expresión Plástica.

Especializado en tecnologías educativas basado en las imágenes. Mobile Learning o Aprendizaje en Movilidad. Dispone de diverso artículos publicados en esta línea y ha participado como ponente en diversos Congresos y Jornadas. Trabaja con dispositivos móviles: tablets y Smartphones.Es formador de cursos TIC para maestros en activo, centros Cefire y formador de docentes universitarios en el SFPIE, Centro de Formación Permanente. Es miembro del grupo de Investigación Creari, de la Universitat de Valencia. Recientemente ha sido invitado en la Oslo University Metropolitan de Noruega en Oslo para dar a conocer la metodología Mobile Learning en estudiantes del Grado de Magistero.

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Publicado

09-07-2020

Como Citar

MASCARELL PALAU, S. D. . Percepción de los estudiantes universitarios ante una actividad audiovisual con dispositivos móviles: un estudio de caso. Texto Livre, Belo Horizonte-MG, v. 13, n. 2, p. 140–162, 2020. DOI: 10.35699/1983-3652.2020.24375. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/24375. Acesso em: 28 mar. 2024.

Edição

Seção

Educação e Tecnologia