ESTUDANTE TRABALHADOR NA EXPERIÊNCIA DE EJA ARTICULADA À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL / Worker student in the experience of the EJA articulation on Professional Education

Autores

  • Hasla de Paula Pacheco
  • Antônia Vitória Soares Aranha UFMG

Palavras-chave:

EJA, Educação Profissional, Políticas Públicas.

Resumo

O texto apresenta uma análise do modo como as estratégias, os princípios, as concepções e as ações propostas pelo poder público municipal impactaram os processos de escolarização voltados para a formação geral e profissionalizante dos alunos da modalidade de EJA.

Biografia do Autor

  • Hasla de Paula Pacheco
    Prefeitura Municipal de Contagem. Mestre em Educação pela Faculdade de Educação/UFMG
  • Antônia Vitória Soares Aranha, UFMG
    Professora da Faculdade de Educação da UFMG

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Publicado

2011-04-27

Como Citar

ESTUDANTE TRABALHADOR NA EXPERIÊNCIA DE EJA ARTICULADA À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL / Worker student in the experience of the EJA articulation on Professional Education. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 19, n. 3, p. 87–99, 2011. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8692. Acesso em: 1 mar. 2025.

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