v. 20 n. 3 (2011)

INFORMAÇÕES PRÉ-TEXTUAIS

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Editorial

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A PEDAGOGIA A DISTÂNCIA COMO REDIMENSIONAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO / The Distance Pedagogy as redimensioning in the teachers formation for Childhood Education: the supervised training

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O TRABALHO COLETIVO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NO CONTEXTO DA SOCIOECONOMIA SOLIDÁRIA – O CASO DA UNIVENS / The collective work as educational principle in the context of the socioeconomics solidary - the case of UNIVENS

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EDITOR DE TEXTO COLETIVO: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA PARA O TRABALHO EM EQUIPE / Collective text editor: contributions to the development of the competence to work in a team

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CARACTERÍSTICAS DEMOGRÁFICAS E OCUPACIONAIS DO ESTUDANTE-TRABALHADOR DE ENFERMAGEM E O RISCO DE ACIDENTES DE TRABALHO / Demographical and occupational characteristics of the student-worker of nursing and the risk of accidents at work

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FORMAÇÃO HUMANA: UM HORIZONTE A SER PERSEGUIDO / Human development: a horizon to be pursued

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SOCIEDADE DO CONHECIMENTO: A ESCOLA E O VERSO/REVERSO DOS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS / Knowledge society: the school and back/rev of contemporary challenges

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ABORDAGENS DO TRABALHO NA PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE LAZER / Approaches of work in the brazilian academic research production in the field of leisure

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ANÁLISE DO DISCURSO DOS ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: EDUCAÇÃO PARA A EMPREGABILIDADE? / Analysis of the discourse of students of the Universidade do Estado do Rio de Janeiro: education for employability?

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O TRABALHO DOS PROFISSIONAIS DO DISPOSITIVO VAE E A NOÇÃO DE EXPERIÊNCIA / The work of the VAE device and the concept of experience

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Normas Editoriais