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Resultado da pesquisa

• AS DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO GOVERNO DILMA FORMAÇÃO DUAL DO TRABALHADOR?

  Néri Emílio Soares Júnior

  61-75

  2020-09-04

• EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA E TECNOLÓGICA NO BRASIL UMA CONSTRUÇÃO DUAL

  Denise Bianca Maduro Silva, Rosemary Heijmans, Priscila Moreira

  151-168

  2021-01-07

• TRABALHO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL REFLEXÕES EM TORNO DO CURSO EM AGROPECUÁRIA DO INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ - CAMPUS MARABÁ RURAL

  Shauma Tamara Nascimento Sobrinho, Romier da Paixão Sousa, Rosemeri Scalabrin

  159-175

  2019-08-29

• A INTERFERÊNCIA DO EMPRESARIADO NAS POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO DO TRABALHADOR

  Renata Bento Leme, Maria José Ferreira Ruiz, Sandra Regina de Oliveira Garcia

  87-100

  2019-12-11

• RELAÇÃO ENTRE PROCESSO DE INGRESSO E EVASÃO NA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

  Daiana da Rosa Ferreira, Salete Valer

  165-180

  2022-02-03

• O CURRÍCULO DO CURSO TÉCNICO DE MINERAÇÃO NO ALTO PARAOPEBA/MG RELAÇÕES ENTRE FORMAÇÃO, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O MUNDO DO TRABALHO

  Shahla Cardoso de Albuquerque, Vânia Noronha

  147-160

  2019-12-11

• CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS

  Géssika Cecília Carvalho

  169-182

  2020-09-04

• PROJETOS POLÍTICOS EM DISPUTA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INTEGRADA E POLITÉCNICA COMO CONTRA PONTO À CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO

  Roberta Cristine de Andrade Passos

  201-202

  2022-02-03

• INSERÇÃO DE EGRESSOS DO ENSINO TÉCNICO SUBSEQUENTE NO MUNDO DO TRABALHO: UM OLHAR A PARTIR DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM HOSPEDAGEM / Insertion of graduates of subsequent technical education in the world of work: a look from the professional qualification in Hosting

  Aline Passos Araujo

  200-203

  2018-11-27

• O ENSINO INTEGRADO, A POLITECNIA E A EDUCAÇÃO OMNILATERAL. POR QUE LUTAMOS? / The integrated education, the polytechnic and the omnilateral education. Why do we fight?

  Maria Ciavatta

  187-205

  2014-04-18

• “CONTRARREFORMAS” EDUCACIONAIS CURRICULARES E RESISTÊNCIA | Educational “counter-reforms”, and the integrated curriculum as resistance

  Rose Márcia da Silva, Ilma Ferreira Machado, Ivonei Andrioni

  119-133

  2018-05-14