Vol. 18 No. 1 (2009)

INFORMAÇÕES PRÉ-TEXTUAIS

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Editorial

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A PRÁTICA DO TRABALHO INFANTIL ENTRE BENEFICIÁRIOS DE PROGRAMAS DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA: NECESSIDADE E TRADIÇÃO FAMILIAR / The child labor practice in income transfer programs: low income family tradition

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SINAIS DE COESÃO: AS EXPERIÊNCIAS ASSOCIATIVAS DOS PROFESSORES PÚBLICOS PRIMÁRIOS NO SÉCULO XIX / Signs of cohesion: experiments public primary teachers' associations in the nineteenth century

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(PÓS) MODERNISMO, TRABALHO E EDUCAÇÃO / (Post) Modernism, work and education

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SISTEMA DE CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS NO BRASIL E EM PORTUGAL / Competence accreditation system in Brazil and Portugal

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A EXCLUSÃO ESCOLAR NO CEFET-RS: DO CURSO INTEGRADO AO CURSO MODULAR / Dropouts in the CEFET-RS: from the integrated course to the modular one

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AS REPRESENTAÇÕES SOBRE TRABALHO DE PROFESSORES QUE ATUAM NO PROEJA: DA REPRESENTAÇÃO MORAL DO TRABALHO AO TRABALHO COMO AUTORREALIZAÇÃO / Representations on the work led by teachers in the PROEJA: from the work’s moral representation to the work as...

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TRABALHO, EDUCACÃO E SAÚDE: EVIDÊNCIAS E POTENCIALIDADES DE UMA EXPERIÊNCIA / Work, education and health: evidences and potentialities of an experience

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TRABALHADORES & EDUCAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DA CUT NA AMAZÔNIA / Workers & education: the CUT experience in Amazonia

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CONCURSO PÚBLICO, UMA ALTERNATIVA SENSATA FRENTE ÀS TURBULÊNCIAS DO MUNDO DO TRABALHO? / Competitive examination for civil service: a reasonable alternative for turbulences in the world of work?

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Diretrizes para Autores(as)