Vol. 9 (2001): NÚMERO 9

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Publiée: 2012-11-06

INFORMAÇÕES PRE-TEXTUAIS

INFORMAÇÕES PRE-TEXTUAIS

1-9
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EDITORIAL

A violência e a esperança

Antonio Júlio de Menezes Neto

10-14
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ARTIGOS

ESTRUTURA E SUJEITO E OS FUNDAMENTOS DA RELAÇÃO TRABALHO E EDUCAÇÃO

Gaudêncio Frigotto

15-26
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FUNDAMENTOS DA RELAÇÃO TRABALHO E EDUCAÇÃO

Oder José dos Santos

27-35
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REFORMAS EDUCACIONAIS, COMPETÊNCIAS E PRÁTICA SOCIAL

João dos Reis Silva Júnior, Jorge Luis Cammarano González

37-77
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GESTÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E PARITARISMO NO BRASIL

Fernando Fidalgo

79-92
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ESCOLARIZAÇÃO NA EMPRESA: CONTRADIÇÕES QUE POSSIBILITAM NOVOS SENTIDOS E SIGNIFICAÇÕES

Mariana Veríssimo

93-113
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TEORIA DA COMPETÊNCIA: CATEGORIAS ANALÍTICAS E IDEOLOGIA NA COMPREENSÃO DOS NOVOS PROCESSOS DE TRABALHO

Noela Invernizzi

115-131
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ENSINO NOTURNO E JUVENTUDE: DESAFIOS COLOCADOS PELA VIOLÊNCIA E PELO TRABALHO

Shirlei Rezende Sales

133-147
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DA QUALIFICAÇÃO FORMAL ÀS QUALIFICAÇÕES TÁCITAS: APRENDENDO A SER OPERADOR DE PROCESSO EM UMA INDÚSTRIA DE REFINO DE PETRÓLEO

Vera Fartes

149-172
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RESENHAS

Teoria e educação 110 labirinto do Capital

Dalila Andrade Oliveira

174-176
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Gestão, trabalho e cidadania - novas articulações

Rogata Soares Del Gaudio

177-178
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RESUMOS

A Formação Continuada de Professores Universitários em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Evasão e Permanência

Maria de Lourdes Coelho

180-180
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Compreensão e análise dos termos utilizados para designar a educação profissional e o ensino técnico

Marina Padula

181-181
- PDF (Português (Brasil))

NORMAS EDITORIAIS

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