La performance vocal en las posiciones laríngeas

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.35699/2317-6377.2023.41468

Palabras clave:

Performance vocal, Posición laríngea, Canto, Músicas populares, Experiencia

Resumen

La comprensión de la performance vocal cantada suele orientarse al estudio de aspectos anatomo-fisiológicos a partir de análisis con instrumentos y softwares específicos. No obstante, la dimensión experiencial de quien produce un sonido vocal y, sobre todo, las corporeidades involucradas en la construcción de tal performance, suelen quedar relegadas a un segundo plano. En este trabajo, analizamos las implicancias performativas del movimiento laríngeo en las posiciones profunda e intermedia a partir de la experiencia en primera persona de cuatro cantantes en desarrollo. Consideramos que las posiciones laríngeas tienen un correlato sonoro-corporal de gran impacto en la performance cantada, que va más allá de la dimensión anatomo-fisiológica y puede ser de relevancia en el desarrollo vocal y el abordaje de músicas populares en el ámbito pedagógico.

Biografía del autor/a

  • Daniel Machuca Telléz, Laboratorio para el Estudio de la Experiencia Musical (LEEM), Facultad de Artes, Universidad Nacional de La Plata

    Licenciado y Profesor en música con orientación en Educación Musical de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Docente adscripto en la catedra Audioperceptiva I y II de la Facultad de Artes. Tesista de la Especialización en Lenguajes Artísticos; Doctorando en Artes de la FDA-UNLP y becario de investigación por la UNLP. De 2015 a 2017 participó como ayudante en la catedra Educación Vocal de la misma facultad. Realiza tareas de investigación sobre la performance de la voz cantada en el Laboratorio para el estudio de la experiencia musical. Integró el proyecto PPID/B010 "Improvisación y oralidad en la música popular. Hacia una definición de los aspectos corporeizados, fenomenológicos y gramaticales de la performance como ontología de la acción." Y, actualmente integra el proyecto PPID/B017 – “Prácticas actuales de oralidad musical: performance, interacción, y mediación tecnológica como espacios de construcción del significado musical.” ambos dirigidos por el Dr. Joaquín Blas Pérez. Se ha dedicado a estudiar el desarrollo y producción de la voz cantada en las músicas populares, la performance cantada y su abordaje en el ámbito pedagógico. Compone y produce música bajo el seudónimo Dan Malléz.

  • Joaquín Blas Pérez, Laboratorio para el Estudio de la Experiencia Musical (LEEM), Facultad de Artes, Universidad Nacional de La Plata

    Músico, Saxofonista y Flautista Improvisador, Investigador del Laboratorio para el Estudio de la Experiencia Musical. Doctor en Artes en la Universidad Nacional de La Plata y Profesor de Música (orient. Composición). Profesor ayudante en Audioperceptiva I y II en la Facultad de Bellas Artes (UNLP). Profesor de Música Latinoamericana en la Escuela de Arte de Berisso. Miembro del Consejo Asesor de Laboratorio para el Estudio de la Experiencia Musical (UNLP). Es investigador del proyecto de investigación acreditado por la UNLP “La corporeidad de la mente musical. Hacia una definición de su estatura en el estudio de la ontogénesis, la percepción y la performance de la música”. Integra el proyecto: “Musicalidad Comunicativa en las Artes Temporales y la Infancia Temprana”. PICT 2013-0368 (Agencia Nacional de Promoción de la Ciencia y la Tecnología). Sus intereses están vinculados principalmente a la improvisación en jazz y la música popular latinoamericana, la cognición musical, la performance musical. presidente fundador de Cuchá! Músicos Platenses Produciendo, músico productor, arreglador y sesionista en diversos proyectos musicales vinculados a la música popular latinoamericana y el jazz.

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Publicado

2023-03-23

Número

Sección

Artículos en Portugués/Español

Cómo citar

“La Performance Vocal En Las Posiciones laríngeas”. 2023. Per Musi 24 (March): 1-25. https://doi.org/10.35699/2317-6377.2023.41468.