Experiencia formativa en el aula de Fisioterapia
Instrumentalización de la Música
DOI:
https://doi.org/10.35699/2317-6377.2020.19311Palabras clave:
Dalcroze, Formación musical, Música, Movimento, FisioterapiaResumen
La Música puede convertirse en herramienta de cambio terapéutico, per se o incorporada a otras disciplinas de Ciencias de la Salud. El objetivo de nuestro estudio fue la elaboración de actividades musicales que pudiesen ser pertinentes para el tratamiento de diferentes dolencias desde la Fisioterapia. El alumnado, en el contexto de la asignatura “Musicoterapia”, mediante role-playing, propuso diferentes actividades en torno a los cuales se reflexionó sobre su utilidad en los casos y ámbitos profesionales propuestos, con la intención de concluir su utilidad y aplicabilidad en Fisioterapia. Las expertas en Fisioterapia analizaron los resultados y mostraron sus revisiones para la mejor adaptación al espacio fisioterápico. Expertas y alumnado coincidieron que determinados conceptos podían adaptarse para ser utilizados en Fisioterapia, instrumentalizándose así la Música en y para dicho espacio, más allá de su comprensión como elemento auditivo de fondo para la relajación.
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