Vol. 25 (2024): General Topics

Editor-jefe: Fernando Chaib

Publicado: 2024-03-25

Artículos

Piano contemporáneo en Ituiutaba un relato de la publicación y grabación de obras inéditas de 15 compositores brasileños

Denise Andrade de Freitas Martins, Luciana Monteiro de Castro

1-17
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.45888
Lectura musical y software de notación musical un estudio de casos múltiples

Mar Galera-Núñez

1-16
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.48079
La percusión corporal en el repertorio de la banda estudio de caso de La corrida de toros de Mario Bürki

Salvatore Di Russo, Vicenta Gisbert Caudeli, Francisco Javier Romero-Naranjo, Antonio Domenico Pelizza

1-41
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.49030
Explorando el engajamento y las experiencias de fluir en las prácticas musicales colectivas de aficionados, estudiantes de musica y músicos profesionales

Anderson Toni, Rosane Cardoso de Araújo

1-21
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.53731
El efecto de los ejercicios de percusión corporal BAPNE sobre el equilibrio y las funciones ejecutivas en niños con DCD un estudio preliminar

Elahe Khanjankhani, Hossein Samadi , Saeid Ahar, Francisco Javier Romero Naranjo

1-19
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.49095
Percusión corporal en el repertorio para banda el estudio de caso de la obra Palindromia Flamenca, de Antonio Ruda Peco

Salvatore di Russo, Vicenta Gisbert Caudeli, Francisco Javier Romero Naranjo, Antonio Domenico Pelizza

1-23
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.52694
Empowering Song un enfoque de educación musical para personas marginadas

José Fortunato Fernandes

1-23
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.53155

Artículos en Portugués/Español

Juego Musical Dados Magicos una herramienta didáctica que proporciona apoyo lúdico para la enseñanza del instrumento

Maria Fernanda Leitao Canabarro

1-15
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.48426
El Brujo y el Maestro la colaboración musical entre Carlosa Barbosa-Lima & Tom Jobim

Ines Loureiro, Flávio Terrigno Barbeitas

1-18
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.49464
José Siqueira e Mstislav Rostropovich un posible encuentro

Marcelo Moreno da Silva, Felipe Avellar de Aquino

1-19
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.51180
Groove y el bajo eléctrico un experimento sobre líneas de acompañamiento en el samba afrobrasileño

Manasses Morais de Arruda , Luiz Naveda

1-24
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.51396
Análisis cuantitativo de la inteligibilidad del portugués cantado en la música de cámara brasileña: la perspectiva de cantantes líricos a partir de un cuestionario en línea

Cristina de Souza Gusmão, Mônica Pedrosa de Pádua

1-16
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.52401
Influencia de la música en alumnos con TDAH un estudio de revisión en contexto español

Sonia Martín Gálvez, Eliton Perpetuo Rosa Pereira

1-19
- PDF
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- HTML
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.53097
Coros Amateurs metodologías para el aprendizaje de su dirección

Raquel Almudéver, Fernanda Peset

1-16
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DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.53467
Enseñanza de Música y Enriquecimiento Curricular esquemas y consideraciones de la política de “Escuela de Tiempo Completo”

Vera Inácio Cordeniz

1-21
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.39352
El Clasicismo musical a través de la gamificación una experiencia en el aula de música de secundaria

Arantza Campollo-Urkiza

1-15
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DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.46071
Paisajes sonoros en extinción una situación de aprendizaje de música para educación secundaria

Ana María Botella Nicolás, Pablo Ramos Ramos

1-15
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- HTML
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.48283
La musicalidad clínica del musicoterapeuta musicocentrado estudio exploratorio a través de entrevistas

Isabela Sales, Marina Freire

1-19
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.49306
Perspectivas docentes ante la Ansiedad Escénica estudio de caso en un conservatorio profesional de música

Arturo José Calaforra-Guardeño, Remigi Morant-Navasquillo, Maria del Mar Bernabé-Villodre

1-18
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DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.51032
Prácticas educativas con el sintetizador en las Enseñanzas Artísticas Superiores de Música de Cataluña

Pablo Puentes Madarnás, Diego Calderón-Garrido, Perfecto Herrera

1-16
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DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.51263
Imitación/evocación de sonidos de la Naturaleza y el catálogo de imitación de Flausino Valle un análisis bajo la Semiología Musical Tripartita

Leonardo Vieira Feichas, Letícia Porto Ribeiro

1-32
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.51651
Percusión corporal e imitación recursos pedagógicos desde la neuromotricidad

Antonio Francisco Arnau-Mollá, Francisco Javier Romero-Naranjo

1-26
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- HTML
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.53591
Formante del cantante revisión integrativa

Suelen Scholl Matter; Marta Assumpção de Andrada e Silva

1-23
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.54105

Reseñas de Libros

La Autobiografía como recurso para el estudio de la música tradicional Williche

Ignacio Soto Silva, Myriam Núñez Pertucé

1-4
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DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.49113

Entrevistas

Los pedagogos de la dirección diálogo con el director de orquesta Eduardo Lakschevitz, primer acto

Erickinson Lima, André Oliveira, Eduardo Lakschevitz

1-19
DOI: https://doi.org/10.35699/2317-6377.2024.48665

Vol. 25 (2024): General Topics

Artículos

Piano contemporáneo en Ituiutaba un relato de la publicación y grabación de obras inéditas de 15 compositores brasileños

Lectura musical y software de notación musical un estudio de casos múltiples

La percusión corporal en el repertorio de la banda estudio de caso de La corrida de toros de Mario Bürki

Explorando el engajamento y las experiencias de fluir en las prácticas musicales colectivas de aficionados, estudiantes de musica y músicos profesionales

El efecto de los ejercicios de percusión corporal BAPNE sobre el equilibrio y las funciones ejecutivas en niños con DCD un estudio preliminar

Percusión corporal en el repertorio para banda el estudio de caso de la obra Palindromia Flamenca, de Antonio Ruda Peco

Empowering Song un enfoque de educación musical para personas marginadas

Artículos en Portugués/Español

Juego Musical Dados Magicos una herramienta didáctica que proporciona apoyo lúdico para la enseñanza del instrumento

El Brujo y el Maestro la colaboración musical entre Carlosa Barbosa-Lima & Tom Jobim

José Siqueira e Mstislav Rostropovich un posible encuentro

Groove y el bajo eléctrico un experimento sobre líneas de acompañamiento en el samba afrobrasileño

Análisis cuantitativo de la inteligibilidad del portugués cantado en la música de cámara brasileña: la perspectiva de cantantes líricos a partir de un cuestionario en línea

Influencia de la música en alumnos con TDAH un estudio de revisión en contexto español

Coros Amateurs metodologías para el aprendizaje de su dirección

Enseñanza de Música y Enriquecimiento Curricular esquemas y consideraciones de la política de “Escuela de Tiempo Completo”

El Clasicismo musical a través de la gamificación una experiencia en el aula de música de secundaria

Paisajes sonoros en extinción una situación de aprendizaje de música para educación secundaria

La musicalidad clínica del musicoterapeuta musicocentrado estudio exploratorio a través de entrevistas

Perspectivas docentes ante la Ansiedad Escénica estudio de caso en un conservatorio profesional de música

Prácticas educativas con el sintetizador en las Enseñanzas Artísticas Superiores de Música de Cataluña

Imitación/evocación de sonidos de la Naturaleza y el catálogo de imitación de Flausino Valle un análisis bajo la Semiología Musical Tripartita

Percusión corporal e imitación recursos pedagógicos desde la neuromotricidad

Formante del cantante revisión integrativa

Reseñas de Libros

La Autobiografía como recurso para el estudio de la música tradicional Williche

Entrevistas

Los pedagogos de la dirección diálogo con el director de orquesta Eduardo Lakschevitz, primer acto

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