Ansiedade na performance musical

uma reflexão sobre o uso de estratégias de gerenciamento a partir de uma perspectiva da Psicologia do Esporte

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35699/2317-6377.2022.37467

Palavras-chave:

Psicologia do esporte, Ansiedade na performance, Performance musical

Resumo

As experiências emocionais, entre as quais se encontra a ansiedade, são constituídas por componentes fisiológicos e comportamentais (Valentine 2002). Em quantidades controláveis, a ansiedade pode incitar o indivíduo a responder de forma positiva a um estímulo, contudo, somente o faz até o ponto em que o organismo atinge um nível máximo de tolerância; ultrapassado esse ponto, a capacidade de manejo e adaptação pode diminuir, o que, em um contexto de performance musical, pode ser prejudicial. A partir da revisão de conceitos da Ansiedade na Performance desenvolvidos por autores da área (Valentine 2002; Kenny 2011; Papageorgi 2007), apontamos a necessidade de uma abordagem específica no que concerne estratégias de manejo, bem como direcionamento para a devida utilização destas a partir de uma perspectiva da Psicologia do Esporte.

Biografia do Autor

  • Aline Parreiras Gonçalves, Universidade Federal de Minas Gerais

    Doutoranda em Performance Musical – Flauta – na Universidade Federal de Minas Gerais e possui os títulos de mestre e bacharel em flauta pela mesma instituição. Sua pesquisa investiga a aplicação de ferramentas da Psicologia do Esporte no tratamento dos sintomas da Ansiedade de Performance Musical. Durante seus estudos flautísticos, residiu um ano em Freiburg-Alemanha no ano de 2012, sendo instruída pelos professores Félix Renggli e Natasa Maric. Posteriormente, se mudou para Paris-França, onde estudou por um ano na École Normale Superieur de Musique com o renomado professor M. Pierre-Yves Artaud. Sua atuação como flautista conta com participações como primeira flauta na Orquestra Sinfônica de Betim, na Banda Sinfônica da UFMG- Projeto PRONATEC, grupo Sonante 21 entre outros projetos camerísticos. Atualmente, mantém um duo de flauta piano com o pianista Fernando Brito, além de ser produtora e flautista da Orquestra Multiplayer.

  • Fernanda Torchia Zanon, Laboratório de Investigação em Corpo, Comunicação e Arte - Universidade Federal do Ceará

    Possui Doutorado em Música pela Universidade Federal de Minas Gerais (bolsista CAPES de agosto de 2017a fevereiro de 2018), sob orientação da Dra. Patricia Furst Santiago. Cursou o Mestrado em Performance Musical na Universidade de Aveiro (Portugal), desenvolvendo pesquisa na área da Música e Medicina, sob orientação da Dra. Helena Marinho e coorientação da Dra. Daniela Coimbra. Graduou-se em piano pela Universidade Federal de Minas Gerais (2011) na classe da Dra. Celina Szrvinsk. Licenciou-se em Música pela mesma instituição (2013), tendo como orientadora de sua Monografia a Dra. Patricia Furst Santiago. Atua como pianista e camerista e integra o Grupo Quinto, grupo de pianistas que realiza performances interativas. Interessa-se por pesquisas nas áreas da educação musical, performance musical, pesquisa artística e música e medicina.

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Publicado

2022-11-25

Edição

n. 42 (2022): General Topics

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Como Citar

“Ansiedade Na Performance Musical: Uma reflexão Sobre O Uso De estratégias De Gerenciamento a Partir De Uma Perspectiva Da Psicologia Do Esporte”. 2022. Per Musi, nº 42 (novembro): 1-19. https://doi.org/10.35699/2317-6377.2022.37467.