Práctica e interpretación inicial de Minuetos de Haydn por pianistas

efectos de la privatización de los estímulos en la retroalimentación sensorial en diferentes condiciones de estudio.

Autores/as

  • Michele Rosita Mantovani (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre-RS
  • Regina Antunes Teixeira dos Santos (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre-RS https://orcid.org/0000-0001-9919-6266

Palabras clave:

Retroalimentación sensorial, Práctica instrumental, Niveles académicos, Privación de estímulos sensoriales

Resumen

El presente estudio tenía como objetivo investigar los efectos de la privación de estímulos (auditivos, visuales y cinestésicos) en la retroalimentación sensorial durante la preparación inicial de piezas para piano por parte de estudiantes de diferentes niveles académicos. Los resultados revelaron un posible efecto de los niveles académicos sobre el tiempo dedicado a la práctica en las condiciones A, C y D, así como sobre la comprensión musical de los participantes y sobre la calidad de los registros de las interpretaciones (productos) conseguidos en las condiciones A y B. En cuanto a las estrategias y los rendimientos, las condiciones C y D nos dieron indicios de que la realización de estas tareas parece depender más de las competencias acumuladas por cada estudiante que del nivel académico al que pertenecen.

Biografía del autor/a

  • Michele Rosita Mantovani, (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre-RS

    Michele Rosita Mantovani, nacida en Bauru-SP (Brasil), es doctora en Música (Prácticas Interpretativas-Piano/2018) por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS/Brasil), con el apoyo de CAPES (Coordinación para el Perfeccionamiento del Personal de la Enseñanza Superior), bajo la dirección de la Dra. Regina Antunes Teixeira dos Santos, la orientación artística de la Dra. Cristina Capparelli Gerling, y con una pasantía en la Universidad de Aveiro, guiada por la Dra. Helena Paula Marinho (PDSE/CAPES). Máster en Música (Prácticas Interpretativas-Piano/2014) por la UFRGS/Brasil, con apoyo del CNPq (Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico), bajo la dirección de la Dra. Regina Antunes Teixeira dos Santos, dirección artística de la Dra. Cristina Capparelli Gerling. Licenciado en Música (Piano/2010) en la Universidad del Sagrado Corazón (USC), bajo la supervisión de la Dra. Rosa Tolón. Actuó como solista del Concierto op.10 n.1 de S. Prokofiev con la Orquesta Sinfónica de Botucatu (SP), dirigida por Marcos Virmond. Ha participado en clases magistrales con pianistas nacionales e internacionales como Flávio Varani, David Witten, Paolo Gualdi, Michael Gurt, John Rink, Eduardo Monteiro, Gigla Kastarava y Ney Fialkow. Ha participado en concursos de piano en Brasil (Art Livre, Bauru-Atlanta) y Chile (Claudio Arrau), Festivales de Música (entre ellos: 46º Festival de Invierno de Campos do Jordão-2015; Festival Internacional de Música en la Pampa - FIMP 2014). Ha dado recitales de música solista y de cámara en diferentes ciudades de los estados de São Paulo y Rio Grande do Sul, y en Aveiro, Portugal. Ha presentado los resultados de sus investigaciones en congresos, simposios y conferencias nacionales e internacionales (ANPPOM, ABRAPEM, SIMCAM, ISME, ISPS, POST-IP). mantovani.michele@gmail.com

  • Regina Antunes Teixeira dos Santos, (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre-RS

    Regina Antunes Teixeira dos Santos, licenciada en Música, especialidad de Piano (UFRGS), obtuvo el título de Maître em Educação Musical por la Université Toulouse Le Mirail (Toulouse, Francia). Perfeccionó sus conocimientos de piano con la profesora Minako Fujita (Ueno Gakkuen, Tokio, Japón). En 2003 realizó su tesis de maestría en Educación Musical (UFRGS) y en 2007, su tesis de doctorado en Educación Musical (UFRGS) bajo la dirección de la Prof. Dra. Liane Hentschke. En el período 2008-2010 realizó estudios posdoctorales en prácticas interpretativas (UFRGS), bajo la supervisión de la Prof. Dra. Cristina Capparelli Gerling. De 2011 a 2012 fue profesora de teclado de FUNDARTE. Actualmente es profesora en el Instituto de Artes de la UFRGS. En la investigación, su área de especialización se centra en la interconexión entre la interpretación instrumental, el conocimiento musical y las estrategias de expresión emocional.

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Publicado

2015-11-10

Número

Núm. 32 (2015): General Topics

Sección

Artículos en Portugués/Español

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Derechos de autor 2015 Per Musi

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Cómo citar

“Práctica E interpretación Inicial De Minuetos De Haydn Por Pianistas: Efectos De La privatización De Los estímulos En La retroalimentación Sensorial En Diferentes Condiciones De Estudio”. 2015. Per Musi, no. 32 (November): 1-27. https://periodicos.ufmg.br/index.php/permusi/article/view/38423.

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