Explorando o coral de trombones

história e valor pedagógico

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35699/2317-6377.2026.63306

Palavras-chave:

Conjunto de trombones, Coral de trombones, Grupo de trombones

Resumo

Este estudo examina a 
relevância e os benefícios 
educacionais dos conjuntos 
de trombone, enfatizando a 
participação ativa dos 
alunos. Por meio de uma 
revisão da literatura 
especializada, são 
identificadas as principais
abordagens de pesquisa 
sobre esses conjuntos. 
Os resultados mostram que, 
desde a segunda metade do 
século XX, as principais 
contribuições provêm de 
instituições ocidentais de
língua inglesa. A 
pesquisa destaca os 
benefícios performáticos e 
psicossociais da participação
em conjuntos, como o senso de 
pertencimento, a interação em 
grupo e o bem-estar emocional. 
Na Espanha, os conjuntos de 
trombone ainda desempenham 
um papel secundário nos 
centros de educação musical.
Isso representa uma oportunidade 
para explorar seu potencial e 
impacto na formação integral 
dos estudantes de trombone.

Biografia do Autor

  • José Luis Moreno-Miras, Conservatório Superior de Música “Rafael Orozco”, Espanha

    É titular de cátedra de trombone no Conservatório Superior de Música "Rafael Orozco", em Córdoba. Obteve um Diploma Superior em Música (com especialização em trombone) pelo Conservatório Real Superior de Música " Victoria Eugenia" de Granada e em Educaçáo Musical pela Universidade de Almería. Possui também um mestrado em Pesquisa Musical pela Universidade Internacional de La Rioja e um mestrado em Performance de Trombone pelo Conservatório Real de Bruxelas (Bélgica).
    Foi convidado a ministrar masterclasses de trombone na Espanha e em toda a Europa,
    nomeadamente em Trossingen (Alemanha), Bruxelas (Bélgica) e Debrecen (Hungria), onde também integrou o júri do 46º Concurso Internacional de Metais e Percussão. Além de
    diversas colaborações com orquestras sinfônicas, desenvolveu uma extensa carreira
    artística em música de câmara com o Quarteto Indalbone e o Quinteto de Metais Córdoba Bell. É artista da marca britânica de trombones Michael Rath.

  • Javier González-Martín, Universidade de Almería, Espanha

    Doutor em Inovação Educativa pela
    Universidade de Almería (UAL). Graduado em História da Arte e Musicologia pela
    Universidade de Granada (UGR). Possui o Título de Professor Superior de Música
    (especialidade em Flauta Transversal) pelo Conservatório Superior de Música “Victoria
    Eugenia” de Granada. Pertence ao Departamento de Educação da Universidade de Almería, onde atua como professor de Educação Musical. Faz parte do Grupo de Pesquisa “Assessoria, Aperfeiçoamento e Qualidade do Ensino” (HUM-413). Suas principais linhas de pesquisa estão relacionadas à educação musical, ao flamenco e à inclusão educativa.

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Publicado

2026-03-11

Edição

Seção

Artigos em Português/Espanhol

Como Citar

“Explorando O Coral De Trombones: História E Valor pedagógico”. 2026. Per Musi 27 (março): 1-23. https://doi.org/10.35699/2317-6377.2026.63306.