O discurso da divulgação científica no livro didático de ciências: características, adaptações e funções de um texto sobre clonagem

Authors

  • Tatiana Galieta Nascimento Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica Centro de Ciências Físicas e Matemáticas - Universidade Federal de Santa Catarina. Campus Universitário. Trindade. Florianópolis. SC. CEP:88040-900. Fone/Fax: (48)33319317.

Abstract

Os livros didáticos de ciências vêm incorporando, de maneira crescente, textos originalmente publicados em revistas e jornais de divulgação científica. O presente artigo tem como objetivo analisar o discurso de um texto sobre clonagem antes e após sua inserção num livro didático. A análise encontra-se dividida em três etapas: identificação das principais características lingüísticas do texto original, as re-elaborações discursivas que o texto sofre ao ser adaptado para o livro e as funções que o texto de divulgação assume ao ser inserido no livro didático. Os resultados mostram que o texto tem como principal função promover a atualização de conteúdos sem, no entanto, estabelecer conexões com as demais partes do livro mantendo ainda as principais características do discurso da divulgação. Nas considerações finais, questiono as possibilidades de uso desse tipo de texto pelos professores e aponto ainda a necessidade de novos estudos sobre a inserção da divulgação científica em aulas de ciências.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2011-02-23

How to Cite

Nascimento, T. G. (2011). O discurso da divulgação científica no livro didático de ciências: características, adaptações e funções de um texto sobre clonagem. Brazilian Journal of Research in Science Education, 5(2). Retrieved from https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4060

Issue

Vol. 5 No. 2 (2005): Maio-Agosto

Section

Artigos

License

The authors are responsible for the veracity of the information provided and for the content of the papers.

The authors who publish in this journal fully agree with the following terms:

  • The authors attest that the work is unpublished, that is, it has not been published in another journal, event notices or equivalent.
  • The authors attest that they did not submit the paper to another journal simultaneously.
  • The authors retain the copyright and grant to RPBEC the right of first publication, with the work licensed simultaneously under a Creative Commons Attribution License, which allows the sharing of the work with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.
  • The authors attest that they own the copyright or the written permission from copyright owners of figures, tables, large texts, etc. that are included in the paper.
  • Authors are authorized to take additional contracts separately, for non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (for example, to publish in institutional repository or as a book chapter), with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) after the publication in order to increase the impact and citation of published work.

In case of identification of plagiarism, inappropriate republishing and simultaneous submissions, the authors authorize the Editorial Board to make public what happened, informing the editors of the journals involved, any plagiarized authors and their institutions of origin.