O Giz na UFMG

entrevista com os professores Ângelo de Moura Guimarães e Antônio Mendes Ribeiro

Autores

  • Ângelo de Moura Guimarães Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil.
  • Antônio Mendes Ribeiro Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil.
  • Ariane Barbosa Lemos Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-2050-3655
  • Rafaela Esteves Godinho Leal Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-1410-6645

DOI:

https://doi.org/10.35699/2237-5864.2018.2560

Palavras-chave:

entrevista, Diretoria de Inovação e Metodologias de Ensino, formação de professores universitários

Resumo

Os professores aposentados da UFMG Ângelo Guimarães e Antônio Mendes integram a equipe de colaboradores do Giz desde sua fundação em 2008. O Giz é uma Diretoria de Inovação e Metodologias de Ensino, vinculada à Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Há 10 anos, os professores participam de diversas inciativas do Giz, personificando a missão da instituição, no que se refere ao desenvolvimento, à inovação e à colaboração. Tendo como base de formação e campo de atuação a Ciência da Computação e a Engenharia, testemunharam avanços tecnológicos que condizem com os princípios de autonomia e valorização das pessoas. São mais de quatro décadas dedicadas à docência, sendo a última delas de colaboração ininterrupta às práticas educacionais encampadas pelo Giz.

Biografia do Autor

  • Ângelo de Moura Guimarães, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil.

    Professor aposentado do Departamento de Ciência da Computação da UFMG.

  • Antônio Mendes Ribeiro, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil.

    Professor aposentado do Departamento de Ciência da Computação da UFMG.

  • Ariane Barbosa Lemos, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil.

    Doutoranda em Ciência da Informação na Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (ECI/UFMG). Mestre em Ciência da Informação e especialista em Gestão Estratégica da Informação pela ECI/UFMG. Graduada em Comunicação Social (habilitação Jornalismo) pelo Centro Universitário UNI-BH. Integra a Diretoria de Inovação e Metodologias de Ensino (Giz).

  • Rafaela Esteves Godinho Leal, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil.

    Mestre em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FAE/UFMG), especialista em Educação a Distância pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial de Minas Gerais (SENAC-MG) e graduada em Pedagogia pela FAE/UFMG. É pedagoga na Pró-Reitoria de Graduação da UFMG, atuando na Diretoria de Inovação e Metodologias de Ensino (Giz).

Capa RDES v8n1

Downloads

Publicado

11-07-2018

Edição

v. 8 n. 1 (2018)

Seção

Entrevistas

Licença

Copyright (c) 2018 Ângelo de Moura Guimarães, Antônio Mendes Ribeiro, Ariane Barbosa Lemos, Rafaela Esteves Godinho Leal

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

 

Política de acesso aberto:

A Revista Docência do Ensino Superior  é um periódico de Acesso Aberto, o que significa que todo o conteúdo está disponível gratuitamente, sem custo para o usuário ou sua instituição. Os usuários podem ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar ou vincular os textos completos dos artigos, ou usá-los para qualquer outra finalidade legal, sem solicitar permissão prévia do editor ou do autor, desde que respeitem a licença de uso do Creative Commons utilizada pelo periódico. Esta definição de acesso aberto está de acordo com a Iniciativa de Acesso Aberto de Budapeste (BOAI).

Como Citar

O Giz na UFMG: entrevista com os professores Ângelo de Moura Guimarães e Antônio Mendes Ribeiro. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 8, n. 1, p. 272–281, 2018. DOI: 10.35699/2237-5864.2018.2560. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2560. Acesso em: 17 dez. 2024.