Conociendo los motivos de la no adhesión a las acciones educativas en salud

Autores/as

  • Maria José Sanches Marin MaríliaSP, Faculdade de Medicina de Marília, Curso de Enfermagem , Brasil
  • Maria Yvette Aguiar Dutra Moracvick MaríliaSP, Faculdade de Medicina de Marília, Curso de Medicina , Brasil
  • Luciane Cristine Ribeiro Rodrigues UNESP de Botucatu; MaríliaSP, Estratégia da Saúde da Família do Município de Marília, Brasil
  • Simone de Carvalho Santos MaríliaSP, Estratégia da Saúde da Família do Município de Marília, Brasil
  • Flávio Henrique da Silva Santana MaríliaSP, Faculdade de Medicina de Marília, Curso de Enfermagem , Brasil
  • Débora Meira Ramos Amorin MaríliaSP, Faculdade de Medicina de Marília, Curso de Medicina , Brasil

DOI:

https://doi.org/10.5935/1415-2762.20130037

Palabras clave:

Educación em salud, Cooperación del Paciente, Promoción de La Salud

Resumen

Este estudio presenta el desglose de actividades de un grupo de estudantes, tutores y preceptores que forman parte de una propuesta del Proyecto PET-Salud de la Facultad de Medicina de Marília juntamente con la Secretaria Municipal de Salud de dicha ciudad. Con la propuesta de analizar los motivos de la no adhesión de una comunidad a las acciones educativas, fueron realizadas nueve entrevistas con usuarios que no se presentaron a las acciones educativas en grupo. Las entrevistas fueron grabadas y transcritas. El análisis de datos permitió elaborar tres núcleos de sentido: dificultad en ejercer la ciudadanía e incompatibilidad con los deseos y posibilidades de la comunidad; desinterés de la población y énfasis en el modelo biomédico que impregna las acciones de salud y, finalmente, indicaciones para desarrollar tales acciones. Ante el reto de los cambios en el modelo de atención, es importante considerar la necesidad de rever el proceso de trabajo del equipo y reconocer que los cambios suceden de forma lenta y gradual.

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Publicado

2013-09-01

Número

Sección

Investigación

Cómo citar

1.
Conociendo los motivos de la no adhesión a las acciones educativas en salud. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2013 Sep. 1 [cited 2025 Dec. 13];17(3). Available from: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50217

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