El valor util en la enseñanza de enfermería

Resumen

El presente artículo se basa en la Teoría de Valor. La enfermería tiene un conjunto de valores que utiliza para elaborar una escala. Su objetivo fue comprender el valor útil en el acto de educar al enfermero-docente y discutirlo a la luz de los presupuestos de Max Scheler. Se llevó a cabo según la metodología cualitativa, centrada en el enfoque fenomenológico. Participaron siete enfermeros profesores de instituciones de enseñanza superior de enfermería de la ciudad de Río de Janeiro. El estudio fue realizado de agosto de 2007 a junio de 2008. Los datos fueron recogidos mediante entrevistas y el valor útil surgió en el discurso del enfermero docente en el acto de educar. Por medio del acto de educar al enfermero les presentó el valor útil a los alumnos, ratificándolo como instituyente para la práctica asistencial de enfermería