Em questões de gênero e normatividade, quantos passos avançamos no salão?

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35699/2237-5864.2021.25827

Palavras-chave:

Danças de Salão, Estudos de Gênero, Heteronormatividade, Machismo

Resumo

Este artigo tem como questão principal a relação entre aulas de Danças de Salão, machismo e heteronormatividade. Coloca-se em pauta as seguintes perguntas: aulas de Danças de Salão estabelecem que tipo de relação com as questões de gênero e normatividade atualmente? São espaços de manutenção ou superação do machismo e da heteronormatividade? Apresenta-se aspectos encontrados durante a análise de dados coletados através de questionários relacionados à pesquisa em andamento, discutindo sobre concepções pedagógicas para as Danças de Salão; machismo; estudos de gênero; interseccionalidade; sexualidade e educação.

Biografia do Autor

  • Francisca Jocélia de Oliveira Freire, Universidade Federal da Bahia

    Mestranda no Programa de Pós-Graduação Profissional em Dança PRODAN da Universidade Federal da Bahia - UFBA (2019); especialista em Metodologia do Ensino e da Pesquisa em Educação Física, Esporte e Lazer Escolar (2011) pela Faculdade Social da Bahia - FSBA. Licenciada em Dança (2008) e em Educação Física (2017), ambas pela UFBA. Fez parte da ACC (Atividades Curricular em Comunidade) da escola de Dança da UFBA. Cursou, como aluna especial do Mestrado da Escola de Dança da UFBA, a disciplina Dança e Cognição - 2018.2. Atua em diversos espaços como professora de Dança de Salão em Salvador-BA, entre eles, o curso livre de Dança de Salão da Escola de Dança da Fundação Cultural do Estado da Bahia - FUNCEB. Realiza estudos acerca das Danças a Dois com o grupo Dois em Um. Professora de Dança do Ensino Médio no Colégio Módulo, em Salvador - Bahia, e professora efetiva de Artes no Ensino Fundamental II no município de Nazaré das Farinhas - BA. É pesquisadora membro do grupo de pesquisa Políticas e Processos Corporeográficos e Educacionais em Dança (UFBA).

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Publicado

2021-07-19

Edição

v. 11 n. 22: mai.2021 - ago.2021

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Artigos - Seção aberta

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Como Citar

Em questões de gênero e normatividade, quantos passos avançamos no salão?. PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG, Belo Horizonte, v. 11, n. 22, p. 434–437, 2021. DOI: 10.35699/2237-5864.2021.25827. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/25827. Acesso em: 19 dez. 2024.

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