Uma abordagem conceitual de três tipos de letramento

informática, tecnológica e informacional

Autores

DOI:

https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.29513

Palavras-chave:

Letramento tecnológico, Letramento informático, Letramento informacional, Tecnologias da Informação e Comunicação, Educação

Resumo

Diante do surgimento de novas tendências tecnológicas e do aprimoramento das já existentes, conceitos como o letramento têm evoluído a partir das necessidades socioculturais derivadas das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Precisamente essas mudanças inevitáveis geram ambiguidade e polissemia de conceitos para diferenciar e estabelecer onde começa e termina o letramento. O trabalho tem como objetivo descrever os limites e características conceituais existentes entre o letramento tecnológico, informático e informacional. O processo metodológico é auxiliado pelo mapeamento sistemático da literatura, que identifica, descreve e caracteriza as dimensões dos três tipos de letramento, com buscas em bancos de dados de acesso aberto – Google Acadêmico –, e assinatura – ACM, EBSCO, Elsevier, Scopus e Web of Science. Os resultados mostram que, embora haja uma diferença entre os tipos de letramento, eles exigem uma ordenação de habilidades e conhecimentos para sua aplicação, em que o letramento tecnológico representa o conhecimento sobre hardware, a computação equivale ao uso de software, enquanto o letramento informacional é mais complexo, pois se refere à apropriação e aplicação das TIC, especificamente na busca, avaliação e uso ético da informação. Conclui-se que os limites entre letramentos podem ser classificados de acordo com o tipo de habilidades e conhecimentos de cada indivíduo; no entanto, também se identifica que um fator relevante está intimamente relacionado ao contexto sociocultural educacional, no qual se define o letramento.

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Publicado

2021-04-28

Como Citar

RODRÍGUEZ LÓPEZ, J.; ORNELAS, M. L. .; MORALES, K. F. .; SANDOVAL, J. O. . Uma abordagem conceitual de três tipos de letramento: informática, tecnológica e informacional. Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Belo Horizonte-MG, v. 14, n. 1, p. e29513, 2021. DOI: 10.35699/1983-3652.2021.29513. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/29513. Acesso em: 21 jun. 2021.

Edição

Seção

Educação e Tecnologia