v. 29 n. 1 (2013)

Publicado: 2023-05-29

Artigos

CURRÍCULO E DEFICIÊNCIA: uma análise de publicações brasileiras no cenário da Educação Inclusiva

Lucia Leite, Laura Borelli, Sandra Eli Martins
Mudanças necessárias na universidade brasileira: autonomia, forma de governo e internacionalização

Fernando Seabra Santos, Elimar Pinheiro do Nascimento, Crstovam Buarque
A ORDEM DO DISCURSO JORNALÍSTICO SOBRE EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS MATÉRIAS DA FOLHA DE S.PAULO DE 1996 A 2006

Julio Groppa Aquino
O funcionamento de tipologias discursivas em Livros Didáticos de História

Raquel Alvarenga Sena Venera
Um olhar sobre os ajustamentos primários e secundários num contexto de educação infantil

Márcia Buss-Simão
ALUNO-AUTOR: A APRENDIZAGEM DA ESCRITA LITERÁRIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Elisa Maria Dalla-Bona, Leilah Santiago Bufrem
História coletiva e construções subjetivas: uma trama de narrativas em uma creche comunitária

Vanessa Ferraz Almeida Neves
As Crianças e as Noticias da televisão

Maria Ines de Carvalho Delorme
ESCOLA E DIDÁTICA DESENVOLVIMENTAL: SEU CAMPO CONCEITUAL NA TRADIÇÃO DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

Roberto Valdés Puentes, Andréa Maturano Longarezi
Educação do campo e construção do conhecimento: Tensões inevitáveis no trato com as diferenças

Maria Emília Caixeta de Castro Lima

Resenha

Família, escola e juventude

SHEILA MARIA DOULA
Ética, responsabilidade social e formação de educadores

janete netto bassalobre