v. 29 n. 4 (2013)

Publicado: 2023-05-29

Artigos

O elemento financeiro e a Educação para o Consumo Responsável

Abdala Mohamed Saleh, Pascoalina Bailon de Oliveira Saleh
A ATUAÇÃO DAS “INSTITUIÇÕES AUXILIARES DA ESCOLA” SOBRE EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA MINEIRA NA DÉCADA DE 1920

Paula David Guimarães
Abordagem comunicativa, argumentação e objetivos didáticos: um episódio de sala de aula de física gerenciado por um estagiário

Rodrigo Drumond Vieira, Silvania Sousa do Nascimento
Narrativa e compreensão em “A crise na educação” de Hannah Arendt

Flávio Rovani de Andrade
PROGRAMA DE EXTENSÃO TEIA/UFV: FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA PARA UMA ECOLOGIA DE SABERES

Marcelo Loures Santos, WILLER ARAUJO BARBOSA, MANUELLI KÖLLN
A RELAÇÃO ENTRE ESTUDANTES E POBREZA NA CAIXA DO ESTUDANTE POBRE EDELWEISS BARCELLOS DA UNIVERSIDADE DE MINAS GERAIS (1932-1935)

Alice Conceição Christófaro, LAERTHE DE MORAIS ABREU JUNIOR
Entre o passado e a História: investigando os conhecimentos históricos de crianças das séries iniciais em uma escola pública brasileira

Marlene Rosa Cainelli, Sandra Regina Ferreira de Oliveira
REMUNERAÇÃO SALARIAL DE PROFESSORES EM REDES PÚBLICAS DE ENSINO

Maria Dilneia Espindola Fernandes, Solange Jarcem Fernandes
Pelos caminhos da universitarização: Reflexões a partir da masterização dos IUFM franceses

Flavia Medeiros Sarti
Gestão escolar e formação do Pedagogo: relações e implicações a partir da análise de Projetos Político-Pedagógicos de universidades públicas.

Andrea Haddad Barbosa, graziela zambão abdian

Resenha

Conceitos e práticas para pesquisas contemporâneas: algumas palavras sobre a obra Metodologias de Pesquisas Pós-Críticas em Educação

Juliana Ribeiro Vargas, Maria Luisa Merino de Freitas Xavier