Leitura: escrita e formação de professores: mapeando indagações, práticas e trajetórias de pesquisas

Autores/as

  • Sonia Kramer

Palabras clave:

leitura, educação

Resumen

Sem resumo.

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Publicado

2023-05-29

Cómo citar

Kramer, S. (2023). Leitura: escrita e formação de professores: mapeando indagações, práticas e trajetórias de pesquisas. Educação Em Revista, 16(31). Recuperado a partir de https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/42761

Número

Vol. 16 Núm. 31 (2000): Edição 13

Sección

Dossiê: o letramento Brasileiro

Licencia

Derechos de autor 2023 Educação em Revista

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