Cantando juntos por la ciudadanía sanitaria en Acre (Amazonas): Coro de la IFAC en Sena Madureira

Autores/as

Palabras clave:

Canto coral y salud, Proyecto de extensión y salud, IFAC y música en la Amazonia

Resumen

Este artículo discute las acciones del Canto Coral IFAC Sena, un proyecto de Extensión del Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Acre, concebido y desarrollado en la ciudad de Sena Madureira, Acre, entre diciembre de 2011 y diciembre de 2012. Los impactos sociales del trabajo refuerzan y validan la idea de construir salud y ciudadanía a través de la práctica de cantar juntos.

Biografía del autor/a

  • Douglas Marques Luiz, Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Acre (IFAC) - (Brasil)

    Douglas MarquesLuizes profesor de Educación Técnica y Tecnológica Básica en el área de música en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Acre (IFAC). Es Maestro de Letras: Lengua e Identidad en la Universidad Federal de Acre. Es licenciado en Música por la Universidad Federal de Acre. Desarrolla varias obras de música en conjunto actuando como director (grupos de cámara vocales y/o instrumentales) e instrumentista (laúd renacentista y cantante).

  • Tania Cremonini de Araújo-Jorge, Fundación Oswaldo Cruz (Brasil)

    Tania Cremonini de Araújo-Jorge es médica de formación y educadora de desempeño, habiendo concluido su doctorado en Ciencias (Biofísica) por la Universidad Federal de Río de Janeiro en 1987 y estudios posdoctorales en 1989-90 en Bélgica (ULB) y Francia (INSERM). Fue directora del Instituto Oswaldo Cruz, de la Fundação Oswaldo Cruz, donde es investigadora titular. Actualmente es la coordinadora del Área de Enseñanza en CAPES/MEC. Cuenta con una amplia producción bibliográfica y más de 40 experiencias de orientación en maestrías y doctorados en las áreas de parasitología, inmunología, investigación clínica y traslacional y docencia. Trabaja en el desarrollo de proyectos de investigación, materiales educativos y tecnologías sociales que articulan ciencia, arte, salud y alegría.

  • Marcus Vinicius Campus Matraca, Universidad Federal del Recôncavo de la Bahia (Brasil)

    Marcus Vinicius de Campos Matraca es científico social, músico y payaso. Es licenciado por la Universidad del Estado de São Paulo (1995), tiene una maestría en Salud Colectiva por la Universidad del Estado de Campinas (2003) y un doctorado en Enseñanza de Biociencias y Salud por el Instituto Oswaldo Cruz (2009). Actualmente es profesor de la Universidad Federal del Sur de Bahía y está completando sus estudios posdoctorales en el Instituto Oswaldo Cruz con el programa Brasil Sin Extrema Pobreza (2013). Es coordinador, profesor y asesor del Postgrado Lato Sensu en Ciencia, Arte, Cultura en Salud y del Postgrado Stricto Sensu en Enseñanza de las Biociencias y la Salud, ambos en la Fiocruz. Tiene experiencia en el área de las Ciencias Sociales, con énfasis en la socioantropología, la etnografía, la etnomusicología, la ciencia y el arte, la salud, la investigación participante y la educación popular. En las artes investiga y trabaja como payaso callejero (Palhaço Matraca) y como músico es saxofonista e investigador de manifestaciones musicales en los territorios visitados por las Expediciones Científicas de la Fiocruz con el Plan Brasil sin Extrema Pobreza.

Referencias

ALMEIDA, A. P.; SILVA, M. J.P. (2012) “Gregorian chant: reducing anxiety of mothers with hospitalized children”. São Paulo: Acta Paulista de Enfermagem n. 1, p.36-42.

AMATO, R. F.. (2007). “O canto coral como prática sócio-cultural e educativo-musica”. Opus. Goiânia, v.13, n.1, p.75-96.

BENNETT, R. (1986). Uma Breve história da música. Edição em português. – Cambridge: Editora Zahar.

BORÉM, F.. (2007). Quatro olhares experientes sobre a música coral brasileira. Per Musi. Belo Horizonte, n.15, p.90-92.

BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. SECRETARIA DE POLÍTICAS DE SAÚDE. PROJETO PROMOÇÃO DA SAÚDE. (2002). As Cartas da Promoção da Saúde / Ministério da Saúde, Secretaria de Políticas de Saúde, Projeto Promoção da Saúde. – Brasília: Ministério da Saúde. Disponível em < http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/cartas_promocao.pdf>. Acesso em 28 de setembro de 2015.

BRASIL. (2009). Estatuto de Fundação do IFAC. DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO – Seção 1. Nº 171, terça-feira, 8 de setembro de 2009. ISSN 1677-7042. Disponível em : Acesso em: 13 ago. 2013.

BRASIL, SECRETARIA DE ATENÇÃO À SAÚDE. (2012). Relatório de Gestão 2012. Disponível em Acesso em 08/10/2013.

COSTA, C.R.B.S.F.; SANTOS, M.M.; FRANCO, K.S.; BRITO, A.O. (2011). Música e Transformação no Contexto da Medida Socioeducativa de Internação. Psicologia: Ciência e Profissão. v.31, n.4, p.840-855.

FRANZONI, J.A. (2015). Dos arranjos metropolitanos: as inovações legislativas, os desafios institucionais e de gestão, e a experiência da RMBH / Julia Ávila Franzoni. Curitiba : Terra de Direitos, 57p.

FREIRE, P.. (2007). Pedagogia da Autonomia: saberes necessário à prática educativa. 35ª edição. – São Paulo: Editora Paz e Terra.

GROUT, D.; PALISCA, C.. (2001). História da Música ocidental. 2ª Edição. – Lisboa: Gradativa.

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA-IBGE (2010). Censo 2010: Disponível em : Acesso em: 13 ago. 2013.

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ACRE -IFAC. (2011). Prestação de Contas Ordinária Anual: Relatório de Gestão do Exercício. Rio Branco: IFAC, 2011. Disponível em : Acesso em: 12 mai. 2013.

KINPARA, M. M. (2006). Comunicação Educativa na Relação Professor-Aluno. – João Pessoa: EDUFAC,.

MATRACA, M.V.C.; ARAÚJO- JORGE, T.C.; WIMMER, G. (2011). Dialogia do riso: um novo conceito que introduz alegria para a promoção da saúde apoiando-se no diálogo, no riso, na alegria e na arte da palhaçaria. Ciência & Saúde Coletiva v.16, n.10, p.4127-4138.

PACHECO, E. PEREIRA, L.A.C.; DOMINGOS SOBRINHO, M. (2009). Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia: das escolas de aprendizes artífices aos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. T&C Amazônia, ano VII, n.16, p.1-7.

PERRENOUD, P.(2002). A Prática Reflexiva no Ofício de Professor: Profissionalização e Razão Pedagógica. Tradução de Claúdia Schilling – Porto Alegre: Editora Artmed,.

SILVA, J. R.. Institutos Federais Lei 11.892, de 29/11/2008: comentários e reflexões. Natal: Ed. IFRN, 2009.

SILVEIRA, N.. (1986). Casa das Palmeiras: a emoção de lidar. Rio de Janeiro: Alhambra.

UNESCO. (2010). Cultura de paz: da reflexão à ação; balanço da Década Internacional da Promoção da Cultura de Paz e Não Violência em Benefício das Crianças do Mundo. – Brasília: UNESCO; São Paulo: Associação Palas Athena, 256 p. Disponivel em http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001899/189919por.pdf, Acesso em 28 de setembro de 2015.

ZANDER O. (2003). Regência coral. 5. ed. Porto Alegre: Movimento.

Descargas

Publicado

2015-11-10

Número

Núm. 32 (2015): General Topics

Sección

Artículos en Portugués/Español

Licencia

Derechos de autor 2015 Per Musi

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Licença Creative Commons
Excepto cuando se indique lo contrario, el contenido de este sitio está sujeto a una Licencia Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional.

Cómo citar

“Cantando Juntos Por La ciudadanía Sanitaria En Acre (Amazonas): Coro De La IFAC En Sena Madureira”. 2015. Per Musi, no. 32 (November): 1-19. https://periodicos.ufmg.br/index.php/permusi/article/view/38476.