Entrevista com Marcelo Souza Nery

Authors

  • Marcelo Souza Nery Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), Belo Horizonte, MG, Brasil.
  • Amanda Tolomelli Brescia Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-1578-1474

DOI:

https://doi.org/10.35699/2237-5864.2016.2263

Keywords:

interview, Digital Games course, technological education

Abstract

“Na verdade, tudo o que está aqui, que tem nessas histórias que estão contidas como meu currículo, não é um trabalho solitário. Nossa equipe é muito integrada, são os mesmos professores desde o início, é um sonho de todos trabalhar e desenvolver um curso como o de Jogos Digitais. Então, acho que essa paixão toda faz com que cheguemos nesses patamares. Atualmente nós somos considerados pela empresa Unity o quarto melhor curso do mundo a utilizar seu software para o ensino”, relatou Nery antes de iniciarmos esta entrevista.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Marcelo Souza Nery, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), Belo Horizonte, MG, Brasil.

O professor Marcelo Souza Nery é graduado em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), possui mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e está em doutoramento também pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Computação da UFMG.

Amanda Tolomelli Brescia, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte, MG, Brasil.

É professora da área de mídias, mediação e tecnologias na educação no curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Minas Gerais, em Belo Horizonte. Doutora em Educação pela UFMG (2017), mestre em Educação Tecnológica pelo CEFET-MG (2013)

Downloads

Published

2016-10-10

How to Cite

NERY, M. S.; BRESCIA, A. T. Entrevista com Marcelo Souza Nery. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 6, n. 2, p. 289–306, 2016. DOI: 10.35699/2237-5864.2016.2263. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2263. Acesso em: 23 nov. 2024.

Issue

Vol. 6 No. 2 (2016)

Section

Interviews

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish in this journal retain the copyright and grant the journal the right of first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License which allows the sharing of work with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.

Authors are authorized to take additional contracts separately, for non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (e.g. publish in institutional repository or as a book chapter), with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.

 

Open access policy:

Revista Docência do Ensino Superior  is an Open Access journal, which means that all content is available free of charge, at no cost to the user or their institution. Users may read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of the articles, or use them for any other legal purpose, without seeking prior permission from the publisher or author, provided they respect the license to use the Creative Commons used by the journal. This definition of open access is in line with the Budapest Open Access Initiative (BOAI).

Most read articles by the same author(s)