v. 5 n. 2 (2015) | Revista Docência do Ensino Superior

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Editorial

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Conselho Editorial
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Expediente

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Artigos

Experiências pedagógicas no ensino superior: pares pedagógicos e interdisciplinaridade

Fernando Luís Santos, Rita Alves, Carla Ferreira, Hélder Martins Costa

9-30
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Saberes e práticas do pedagogo como coordenador pedagógico

Raquel Quirino

31-56
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Formação de professores e preceptores no contexto de inovações curriculares

Victoria Maria Brant Ribeiro, Elizabeth Menezes Teixeira Leher, Maria Paula Cerqueira Gomes, Hulda Cristina Rocha, Denise da Silva Mattos, Mirian Vieira Maia, Valéria Ferreira Romano

57-78
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Saberes necessários à prática docente no ensino superior: olhares dos professores dos cursos de bacharelado

Cecilia Rosa Lacerda

79-100
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Wikipédia: um recurso de ensino e aprendizagem na universidade

Amanda Tolomelli Brescia, Sergio Dias Cirino, Leandro Galhardo Ballesteros da Conceição, Mariana Rúbia Gonçalves dos Santos

101-128
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Aprendizagem e virtualidade: práticas possíveis na sociedade do conhecimento

Gaia Moretti, Pierfranco Malizia

129-152
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Saúde ambiental: responsividade de um processo investigativo e a construção do conhecimento

Fábio Luiz Quandt

153-182
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Estudo das propriedades linguísticas e discursivas do gênero resenha acadêmica

Gustavo Ximenes Cunha

183-210
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Resumos de tese ou dissertação

Reflexões sobre o ensino de bioética e cuidados paliativos nas escolas médicas do estado de Minas Gerais

José de Ricardo Oliveira

211-212
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Concepções pedagógicas em TCCs da Especialização Proeja (2007-2011)

Sandra Maria Glória da Silva

213-215
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