Utilização das TIC e redes sociais no neurodesenvolvimento de menores

Implicações para a prevenção do risco de exclusão social

Autores

  • Inmaculada Ávalos Ruiz Universidad de Jaén, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Departamento de Pedagogía, Jaén, España https://orcid.org/0000-0003-0809-7727
  • Mercedes Cuevas López Universidad de Granada, Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta, Departamento de Didáctica y Organización Escolar, Ceuta, España https://orcid.org/0000-0002-5814-2285
  • Emilio Jesús Lizarte Simón Universidad de Granada, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento de Didáctica y Organización Escolar, Granada, España https://orcid.org/0000-0002-9964-7271
  • Slava López Rodríguez Universidad de Granada, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura, Granada, España https://orcid.org/0000-0002-9360-3518

DOI:

https://doi.org/10.35699/1983-3652.2022.40508

Palavras-chave:

Influência da tecnologia, Neuropsicologia, Saúde mental, Abuso de substâncias, Assédio moral

Resumo

A presença de tecnologias em todas as áreas e fases da vida aumenta o risco de dependência de dispositivos, redes e uso de diversos programas. O uso excessivo de dispositivos e tecnologias durante a infância e adolescência tem efeitos negativos no neurodesenvolvimento e provoca transtornos emocionais relacionados à ansiedade, estresse e depressão. Esses transtornos podem estar associados ao desenvolvimento de outros vícios (álcool, substâncias psicoativas) ou outras situações de risco de exclusão social como bullying, entre outras. Em nosso estudo sobre o risco de exclusão social em adolescentes (ÁVALOS, 2022) aplicamos uma bateria diagnóstica completa a 25 sujeitos de ambos os sexos entre 12 e 17 anos de idade enfocando seis dimensões de risco: ansiedade e depressão, álcool e outras abuso de substâncias, bullying, dependência de tecnologias, violência de gênero e comportamento de risco nas relações amorosas e sexuais e situação familiar difícil. O objetivo deste artigo é apresentar e analisar as correlações encontradas entre cada uma das três primeiras dimensões, e a dimensão dependência de tecnologia como preditora de outros fatores de risco para exclusão social. Os dados mostram que o vício em videogames, em particular, está relacionado a altos níveis de depressão, enquanto o vício em qualquer uma das tecnologias estudadas (celular, internet e videogames) está significativamente relacionado a ser vítima de bullying.

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Publicado

28-09-2022

Como Citar

ÁVALOS RUIZ, I.; CUEVAS LÓPEZ, M.; LIZARTE SIMÓN, E. J.; LÓPEZ RODRÍGUEZ, S. Utilização das TIC e redes sociais no neurodesenvolvimento de menores: Implicações para a prevenção do risco de exclusão social. Texto Livre, Belo Horizonte-MG, v. 15, p. e40508, 2022. DOI: 10.35699/1983-3652.2022.40508. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/40508. Acesso em: 29 maio. 2024.