Vol. 4 No 1 (2011): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia

Belo Horizonte, jan.-jun. 2011.

Publiée: 07-07-2011

Éditorial

• Editorial

  Ana Cristina Fricke Matte

  1-1

  • pdf (Portugais)

  DOI : https://doi.org/10.17851/1983-3652.4.1.1-1

Éducation et Technologie

• Software livre na educação para além da inclusão digital e social: letramentos múltiplos de professores e alunos

  Jaiza Helena Moisés Fernandes

  2-15

  • PDF (Portugais)

  DOI : https://doi.org/10.17851/1983-3652.4.1.2-15

• Relações de ensinância e aprendência através do uso das TIC'S

  Leila de Almeida Castillo Iabel

  16-23

  • PDF (Portugais)

  DOI : https://doi.org/10.17851/1983-3652.4.1.16-23

• Un análisis preliminar de las actividades TIC presentes en los libros didácticos escogidos por los PNLD 2011 y 2012 para la enseñanza de E/LE a brasileños

  Gonzalo Abio

  24-38

  • PDF (Portugais)

  DOI : https://doi.org/10.17851/1983-3652.4.1.24-38

Production Textuelle et Technologie

• A ferramenta Wiki: desafios e contribuições na formação universitária presencial

  Andriza Machado Becker

  55-67

  • PDF (Portugais)

  DOI : https://doi.org/10.17851/1983-3652.4.1.55-67

Traductions

• Uma análise preliminar das atividades TIC presentes nos livros didáticos escolhidos pelos PNLD 2011 e 2012 para o ensino de E/LE para brasileiros

  Vanderlei Machado

  39-54

  • PDF (Portugais)

  DOI : https://doi.org/10.17851/1983-3652.4.1.39-54

Sémiotique et technologie

• A dança em cena: do palco à tela do computador: uma análise semiótica

  Isabel Cristina Vieira Coimbra Diniz

  68-75

  • PDF (Portugais)

  DOI : https://doi.org/10.17851/1983-3652.4.1.68-75