v. 24 n. 2 (2015)

INFORMAÇÕES PRE-TEXTUAIS

Pré-textuais 24.2

1-7
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EDITORIAL

Editorial 24.2

Geraldo Márcio dos Santos, Daisy Moreira Cunha, Ailton Vitor Guimarães

9-17
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ARTIGOS

“FORMING ONE’S EXPERIENCE” FROM SCHOOL TO AN ON-THE-JOB TRAINING SITUATION / “Adquiriendo experiencia” desde el final de la escuela hasta experimentar por primera vez en un trabajo profesional

Louis Durrive

19-33
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FORMAÇÃO, CONHECIMENTO E TRABALHO DOCENTE EM TEMPOS DE REGULAÇÃO AVALIATIVA EXTERNA / Education, knowledge and teaching work in times of regulative external evaluation

José Augusto Pacheco, Micaela Ferreira Marques

35-55
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A (RE)CONSTRUÇÃO DE CONTEXTOS E CULTURAS DA VELHICE E DO ENVELHECIMENTO: ABORDAGENS DA GERONTOLOGIA SOCIAL/CRÍTICA / A (re)construction of contexts/cultures of old age and ageing: social/critical gerontology approaches

Pedro Lebre Rocha, José Alberto Correia, Maria Teresa Medina

57-70
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JUVENTUDE E PROJETOS DE FUTURO: POSSIBILIDADES E SENTIDOS DO TRABALHO PARA OS ESTUDANTES DO IFES / Youth and projects for the future: possibilities and meanings of work for students from IFES

Terezinha de Jesus Lyrio Loureiro, Maria das Graças Barbosa Moulin

71-84
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A IMPORTÂNCIA DA CENTRALIDADE DO TRABALHO NA EDUCAÇÃO COMO MEDIAÇÃO PARA UMA NOVA FORMA DE SOCIABILIDADE / The importance of work centrality in education as a means for a new form of sociability

Gisele Masson, Carina Alves da Silva Darcoleto

85-101
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FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS NA GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA: ESTUDO COM DOCENTES DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA LOCALIZADA NA CIDADE DE BELO HORIZONTE / Competencies development in the Engineering Graduation: a research with teachers of...

Walnice Brandão Machado, Talita Ribeiro Luz, Kely Cesar Martins de Paiva

103-121
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PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO DO SUJEITO CRÍTICO: (IM)POSSIBILIDADES E (DES)CAMINHOS / Precariousness of teaching work and formation of the critical subject: (im)possibilities and (un)ways

Jessica Nascimento Rodrigues, Mary Rangel

123-141
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ATUAÇÃO DO NUTRICIONISTA NO NÚCLEO DE APOIO À SAÚDE DA FAMÍLIA: DESAFIOS DA INTERDISCIPLINARIDADE NO CUIDADO À SAÚDE/ Nutritionist performance at the Family Health Support Center: challenges of interdisciplinary in health care

Marta Nichelle do Amaral, Maria Elisabeth Kleba da Silva

143-155
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TRÊS “FOTOGRAFIAS” DA LUTA PELA TERRA EM MINAS GERAIS: LUTA PELA CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE JUSTA E SOLIDÁRIA / Three ‘photos’ of fight for land in Minas Gerais: fight for a fair society and with solidarity

Gilvander Luís Moreira

157-168
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EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUA INTEGRAÇÃO COM A EDUCAÇÃO BÁSICA COMO ESPAÇO DE DISPUTA POLÍTICA / Professional Education and its integration with Basic Education as a place of policy dispute

Christiano Nogueira, Susana Inês Molon

169-184
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EVOLUÇÕES NOS MARCOS NORMATIVOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO BRASIL: UMA ANÁLISE SOBRE OS ASPECTOS LEGAIS E CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS / Evolution in supervised internship regulatory marks in Brazil: an analysis of the...

Adriana Maria Tonini, Alexandre Cézar de Oliviera Melo

185-207
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ANÁLISE ESTATÍSTICA DE EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO COLÉGIO ESTADUAL DE PATO BRANCO / Statiscal analysis of dropout in vocational school education of Colégio Estadual de Pato Branco

Lisângela Gugelmin, Gilson Ditzel Santos, Edilson Pontarollo

209-227
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DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO, GÊNERO, RELAÇÕES DE GÊNERO E RELAÇÕES SOCIAIS DE SEXO: APROXIMAÇÕES TEÓRICO-CONCEITUAIS EM UMA PERSPECTIVA MARXISTA / Sexual division of work, gender, gender relations and social relations of sex: conceptual...

Raquel Quirino

229-246
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INTERVENÇÃO EDUCACIONAL NA EXPOSIÇÃO A AGROTÓXICOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA / Educational intervention in exposure to pesticides: an integrative review

Daniel Santos Souza, Renato Matos Lopes, Paula Novaes Sarcinelli

247-265
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ENVELHECIMENTO OU DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL? APONTAMENTOS PARA UMA DISCUSSÃO SOBRE TRAJETÓRIAS DOCENTES / Aging or professional development? Notes for discussion about professors trajectories

Maria Auxiliadora Ávila dos Santos Sá, Dalva Maria Ribeiro de Souza

267-280
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PROPOSTA DE PROTOCOLO: INDICADORES DE SAÚDE-ENFERMIDADE LABORAL / Proposition of a laboural health/illness protocol

Pedro Guilherme Basso Machado, Paulo Cesar Porto-Martins

281-293
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ELEMENTOS PARA CONSTRUÇÃO DA NOÇÃO DE SABER INVESTIDO / Elements for construction of invested know concept

Mariana Veríssimo

295-313
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RESUMOS

NORMAS EDITORIAIS

Normas Editoriais

331-334

INFORMAÇÕES PRE-TEXTUAIS

Pré-textuais 24.2

EDITORIAL

Editorial 24.2

ARTIGOS

“FORMING ONE’S EXPERIENCE” FROM SCHOOL TO AN ON-THE-JOB TRAINING SITUATION / “Adquiriendo experiencia” desde el final de la escuela hasta experimentar por primera vez en un trabajo profesional

FORMAÇÃO, CONHECIMENTO E TRABALHO DOCENTE EM TEMPOS DE REGULAÇÃO AVALIATIVA EXTERNA / Education, knowledge and teaching work in times of regulative external evaluation

A (RE)CONSTRUÇÃO DE CONTEXTOS E CULTURAS DA VELHICE E DO ENVELHECIMENTO: ABORDAGENS DA GERONTOLOGIA SOCIAL/CRÍTICA / A (re)construction of contexts/cultures of old age and ageing: social/critical gerontology approaches

JUVENTUDE E PROJETOS DE FUTURO: POSSIBILIDADES E SENTIDOS DO TRABALHO PARA OS ESTUDANTES DO IFES / Youth and projects for the future: possibilities and meanings of work for students from IFES

A IMPORTÂNCIA DA CENTRALIDADE DO TRABALHO NA EDUCAÇÃO COMO MEDIAÇÃO PARA UMA NOVA FORMA DE SOCIABILIDADE / The importance of work centrality in education as a means for a new form of sociability

FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS NA GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA: ESTUDO COM DOCENTES DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA LOCALIZADA NA CIDADE DE BELO HORIZONTE / Competencies development in the Engineering Graduation: a research with teachers of...

PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO DO SUJEITO CRÍTICO: (IM)POSSIBILIDADES E (DES)CAMINHOS / Precariousness of teaching work and formation of the critical subject: (im)possibilities and (un)ways

ATUAÇÃO DO NUTRICIONISTA NO NÚCLEO DE APOIO À SAÚDE DA FAMÍLIA: DESAFIOS DA INTERDISCIPLINARIDADE NO CUIDADO À SAÚDE/ Nutritionist performance at the Family Health Support Center: challenges of interdisciplinary in health care

TRÊS “FOTOGRAFIAS” DA LUTA PELA TERRA EM MINAS GERAIS: LUTA PELA CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE JUSTA E SOLIDÁRIA / Three ‘photos’ of fight for land in Minas Gerais: fight for a fair society and with solidarity

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUA INTEGRAÇÃO COM A EDUCAÇÃO BÁSICA COMO ESPAÇO DE DISPUTA POLÍTICA / Professional Education and its integration with Basic Education as a place of policy dispute

EVOLUÇÕES NOS MARCOS NORMATIVOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO BRASIL: UMA ANÁLISE SOBRE OS ASPECTOS LEGAIS E CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE ENGENHEIROS / Evolution in supervised internship regulatory marks in Brazil: an analysis of the...

ANÁLISE ESTATÍSTICA DE EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO COLÉGIO ESTADUAL DE PATO BRANCO / Statiscal analysis of dropout in vocational school education of Colégio Estadual de Pato Branco

DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO, GÊNERO, RELAÇÕES DE GÊNERO E RELAÇÕES SOCIAIS DE SEXO: APROXIMAÇÕES TEÓRICO-CONCEITUAIS EM UMA PERSPECTIVA MARXISTA / Sexual division of work, gender, gender relations and social relations of sex: conceptual...

INTERVENÇÃO EDUCACIONAL NA EXPOSIÇÃO A AGROTÓXICOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA / Educational intervention in exposure to pesticides: an integrative review

ENVELHECIMENTO OU DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL? APONTAMENTOS PARA UMA DISCUSSÃO SOBRE TRAJETÓRIAS DOCENTES / Aging or professional development? Notes for discussion about professors trajectories

PROPOSTA DE PROTOCOLO: INDICADORES DE SAÚDE-ENFERMIDADE LABORAL / Proposition of a laboural health/illness protocol

ELEMENTOS PARA CONSTRUÇÃO DA NOÇÃO DE SABER INVESTIDO / Elements for construction of invested know concept

RESUMOS

PRESERVAÇÃO DOS SABERES TRADICIONAIS DO ALFAIATE / Preservation of traditional knowledge of the tailor

“É DIFERENTE, MAS TEM MUITA COISA IGUAL”. DIÁLOGOS COM A CLÍNICA DA ATIVIDADE A PARTIR DE UMA PESQUISA COM PROFISSIONAIS DE RECURSOS HUMANOS / “It's different, but it is also the same”. Dialogue with clinical activity from a survey with Human Resources

O SABER DOCENTE QUE ORIENTA A ATUAÇÃO DIDÁTICA DE PROFESSORES DE DISCIPLINAS TÉCNICAS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO / The teaching knowledge which guides teacher’s practices of technical subjects in Higher Secondary...

RECONHECIMENTO DE SABERES DO TRABALHO E CERTIFICAÇÃO PROFISSIONAL: A EXPERIÊNCIA DA INGLATERRA / Recognition of work-based knowledge and vocational certification: the experience of England

NORMAS EDITORIAIS

Normas Editoriais

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