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v. 20 n. 4 (2015)
v. 20 n. 4 (2015)
Publicado:
2015-12-17
Artigos
Uma análise da percepção da biblioteca da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo pelos alunos da sua Faculdade de Economia e Administração
Mauro Maia Laruccia
3-14
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Tendencias de la multialfabetización en los albores del siglo XXI: Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) como propuesta integradora
Maylín Frías-Guzmán
15-34
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Análise de assunto e mapas conceituais: semelhanças nos processos
Maria Rosemary Rodrigues, Brígida Maria Nogueira Cervantes
35-56
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Perfil de produção acadêmica dos programas brasileiros de Pós-Graduação em Ciência da Informação 2008-2012
Marynice Medeiros Matos Autran, Maria Manuel Borges, Jesús Pascual Mena-Chalco, Victor Guimarães Pinheiro
57-78
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A colaboração científica na pesquisa sobre coautoria: um método baseado na análise de redes
Ricardo Barros Sampaio, Helena Sacerdote, Bruna de Paula Fonseca Fonseca, Jorge Henrique Cabral Fernandes
79-92
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Características e produção científica dos grupos de pesquisa do CNPq/DGP nas áreas de Ciência da Informação e Museologia (1992 – 2012)
Jonathan Rosa Moreira, Jayme Leiro Vilan Filho, Suzana Pinheiro Machado Mueller
93-106
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Análise do fluxo informacional presente em uma empresa do segmento de serviços de valor agregado (SVA)
Izabella Bauer de Assis Cunha, Frederico Cesar Mafra Pereira, Jorge Tadeu de R. Neves
107-128
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Information actions in science and technology: institutionalities, agencies and subjects
Rodrigo Rabello
129-148
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Compartilhamento de conhecimento: estudo bibliométrico das publicações acadêmicas realizadas de 1994 a 2014
Marilei Osinski, Darlan José Roman, Paulo Mauricio Selig
149-162
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A biblioteca universitária na educação a distância: papel, características e desafios
Priscila Machado Borges Sena, Magda Teixeira Chagas
163-180
PDF
O paradigma social e o tempo do conhecimento interativo: perspectivas e desafios para a arquitetura da informação pervasiva
Angela Halen Claro Bembem, Henry Poncio Cruz Oliveira, Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa Santos
181-196
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Políticas de preservação digital para documentos arquivísticos
Henrique Machado dos Santos, Daniel Flores
197-217
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Teses e Dissertações
Informação e movimentos sociais sob a perspectiva do campo social da Ciência da Informação: uma análise a partir da Marcha das Vadias
Ana Amélia Lage Martins
218
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Sistematização do processo de criação de definições formais em ontologias biomédicas: uma investigação no domínio das leucemias mieloides agudas
Amanda Damasceno de Souza
219
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Análise da produção científica dos docentes do Programa de Pós-Graduação em Genética da Universidade Federal de Minas Gerais
Aline Alves de Almeida
220
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Estratégias de mediação arquivística nas instituições federais de ensino superior
Ana Lúcia da Silva do Carmo
221
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. Quo vadis? os dilemas do ensino e da pesquisa retratados na Escola de Veterinária da UFMG
Bruna Ferreira Pereira
222-223
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Comportamentos e valores relativos à informação em uma empresa do setor de transporte aéreo
Christine Conceição Gonçalves
224
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Centros de memória acadêmicos: um estudo de multicasos na UFMG
Clausi Maria do Porto Gomes
225-226
PDF
Fluxo de procedimentos e fluxo de informações relativos ao ato infracional cometido por adolescentes
Eric Freitas Shynnier
227-228
PDF
Leitura e letramento informacional: uma revisão de literatura
Giordani Avila Reis
229
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Análise comparativa de ferramentas de extração de metadados em artigos científicos
Jose Alberto Grossi Junior
230
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O estímulo à prática colaborativa: o impacto da Web 2.0 na gestão do conhecimento organizacional
Ludmylla oliveira Soares
231-232
PDF
Comportamento Informacional em tempos de Google
Maria Leonor Amorim Antunes
233-234
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Editorial
Editorial
Terezinha de Fátima Carvalho de Souza, Alessandro Ferreira Costa
1-2
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