V. 25 N. 2 (2025): Revista Brasileira de Linguística Aplicada

Editora-chefe: Andréa Machado de Almeida Mattos

Pubblicato: 2025-06-02

Artigos

Language, Education, and Language Education

Daniel Ferraz
- PDF (Inglese)
Construindo entendimentos sobre Inglês como Língua Franca em um curso de formação continuada

Telma Nunes Gimenez, Eliane Provate Queiroz, Anderson Teixeira Rolim
- PDF (Portoghese)
A cultura Gitana na Espanha proposta didática intercultural para a formação de professores de espanhol no Brasil

Gabriela Rodrigues Botelho, Cristina Goenechea Permisán, Doris Cristina Vicente da Silva Matos
- PDF (Portoghese)
Racismo antinegro e branquitude em Cleópatra negra, da Netflix análise de discurso crítica de comentários sobre a obra no Facebook

Débora Brenda Teixeira Silva
- PDF (Portoghese)
Student Capital in L2 Learning Investment Among Undergraduate Students

Paula Andrea Echeverri-Sucerquia, Sol Mery Álvarez-Argaez, John Steven Gómez-Giraldo
- PDF (Inglese)
O desenvolvimento das capacidades linguístico-discursivas de imigrantes haitianos para a escrita da redação do Enem

Desirée de Almeida Oliveira
- PDF (Portoghese)
Árbitros de una política lingüística en una universidad pública en Colombia resistencias del profesorado de lengua extranjera

Nelly Sierra Ospina, Sergio Lopera Medina, Catalina Henao López
- PDF (Spagnolo)
A tensão monologia/dialogia no Instagram e a atualização do discurso ultraliberal

Anderson Salvaterra Magalhães, Carolina Teixeira
- PDF (Portoghese)
Dimensões e enfoques alternativos para um modelo de letramentos críticos de inteligência artificial

Marcelo El Khouri Buzato, Priscila Gonsales
- PDF (Portoghese)
A organização da repetição no terceiro turno de sequências IRA um estudo praxiológico em aulas de PLA

Ruozhou Du, Raquel Abi-Sâmara, Ricardo Moutinho
- PDF (Portoghese)
Dos gêneros cotidianos aos gêneros universitários uma experiência de elaboração de material didático em francês para o ensino de produção textual na universidade

Luciano Magnoni Tocaia, Eliane Gouvêa Lousada
- PDF (Portoghese)
Error Analysis and Artificial Intelligence Exploring Error Monitoring and Error Treatment Possibilities in EFL

Manuel Macías Borrego
- PDF (Inglese)

V. 25 N. 2 (2025): Revista Brasileira de Linguística Aplicada

Artigos

Language, Education, and Language Education

Construindo entendimentos sobre Inglês como Língua Franca em um curso de formação continuada

A cultura Gitana na Espanha proposta didática intercultural para a formação de professores de espanhol no Brasil

Racismo antinegro e branquitude em Cleópatra negra, da Netflix análise de discurso crítica de comentários sobre a obra no Facebook

Student Capital in L2 Learning Investment Among Undergraduate Students

O desenvolvimento das capacidades linguístico-discursivas de imigrantes haitianos para a escrita da redação do Enem

Árbitros de una política lingüística en una universidad pública en Colombia resistencias del profesorado de lengua extranjera

A tensão monologia/dialogia no Instagram e a atualização do discurso ultraliberal

Dimensões e enfoques alternativos para um modelo de letramentos críticos de inteligência artificial

A organização da repetição no terceiro turno de sequências IRA um estudo praxiológico em aulas de PLA

Dos gêneros cotidianos aos gêneros universitários uma experiência de elaboração de material didático em francês para o ensino de produção textual na universidade

Error Analysis and Artificial Intelligence Exploring Error Monitoring and Error Treatment Possibilities in EFL

Errata

The Impact Students' Preferences Have on Written Corrective Feedback Effectiveness

O dizer como enquadre de guerra masculinidades bélicas e letramentos pós-identitários no Brasil contemporâneo

Informazioni

Lingua