Vol. 5 No 1 (2012): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia

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Belo Horizonte, jan.-jun. 2012.

Publiée: 20-08-2012

Éditorial

Editorial

Ana Cristina Fricke Matte, Daniervelin Renata Marques Pereira

1-1

Éducation et Technologie

A coisificação do “eu” e a personificação da “coisa” nas redes sociais: verdades e mentiras na formação das estruturas de identidades

Jefferson Cabral Azevedo, Carlos Henrique Medeiros Souza, Rosalee Santos Istoe

67-76
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Estudo da ocorrência de cyberbullying contra professores na rede social Twitter por meio de um algoritmo de classificação bayesiano

Rafael José de Alencar Almeida

77-83
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Sémiotique et technologie

A polêmica sobre o blog “O mundo precisa de poesia”: uma análise semiótica

Rafael Batista Andrade

44-51
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Uma análise semiótica da temática bullying em texto divulgado em rede social

Agleice Marques Gama, Francine Mendes dos Santos, Ranielli Azevedo

52-66
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Analyse de la communication sémiotique

A respeito da construção semiótica do sentido do bullying e do cyberbullying

Ana Cristina Fricke Matte

2-12
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Casey Heynes: estudo semiótico de um caso de bullying registrado em vídeo

Isabel Cristina Vieira Coimbra Diniz, Daniervelin Renata Marques Pereira, Paulo Henrique Serrano

13-24
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Caso Casey Heynes: uma abordagem semiótica do tratamento dado ao bullying na atualidade

Carlos Henrique Silva de Castro, Ester Junia da Silva, Elisângela Rodrigues Andrade Vieira Helal, Ghisene Santos Alecrim Gonçalves

25-33
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Bullying e semiótica: um estudo dos estados de alma dos sujeitos

Marisa Ferreira Aderaldo

34-43
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