FORMACIÓN POR COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LAS UNIVERSIDADES

Autores/as

  • Rafael Tejeda Díaz Universidad de Holguín
  • Silvia Campos Movilla Universidad de Holguín

Palabras clave:

Competencias, Formación por Competencias, Proyectos, Estudio de Casos.

Resumen

El artículo tiene como objetivo promover el análisis de los conceptos, características y tendencias del enfoque por competencias en el contexto de formación profesional, con vista a ir conformando una aproximación a proyecciones didácticas idóneas para el aprendizaje de las mismas.

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Publicado

2012-03-23

Cómo citar

DÍAZ, R. T.; MOVILLA, S. C. FORMACIÓN POR COMPETENCIAS PROFESIONALES EN LAS UNIVERSIDADES. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 16, n. 1, p. 45–60, 2012. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8756. Acesso em: 16 jul. 2024.

Número

Vol. 16 Núm. 1 (2007)

Sección

ARTIGOS

Licencia

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