Vol. 28 Núm. 4 (2012)

Artigos

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: INVESTIGANDO AS RELAÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO CURRÍCULO DE UMA DISCIPLINA ACADÊMICA

Gabriel Menezes Viana, Danusa Munford, Márcia Serra Ferreira, Luciana Moro
Teoria e Prática nas Pesquisas com Formação de Professores: Uma Compreensão Aberta à Interação Comunicativa

Catia Piccolo Viero Devechi, Gionara Tauchen, Amarildo Luiz Trevisan
INFÂNCIA, CIÊNCIA E DESENVOLVIMENTO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NA REVISTA PAIS E FILHOS

Cristiane Queiroz de Souza Assunção
Entre modos de ver e modos de ler, o dizer

Celia Abicalil Belmiro
Catálogos de editoras e a circulação da literatura no contexto escolar

Aparecida Paiva, Marina Gontijo Teixeira
UNIVERSIDADE E A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: a visão dos moradores das comunidades circunvizinhas.

Marcelo Costa Fernandes, Lucilane Maria Sales da Silva, Ana Larissa Gomes Machado, Thereza Maria Magalhães Moreira
ESCOLA E SOCIEDADE DE CONSUMIDORES: UM ESTUDO COM CRIANÇAS CATADORAS

Gelsa Knijnik
INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO-COMUNIDADE: O ESTÁGIO NA ATENÇÃO BÁSICA NA GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA

Ramona Fernanda Ceriotti Toassi, Rosane Silvia Davoglio, Vania Maria Aita de Lemos
SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO EM MINAS GERAIS: O PAPEL DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO

Marisa Ribeiro Teixeira Duarte, Rosimar Fátima Oliveira
A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: ALGUNS ASPECTOS À LUZ DE ESTUDOS REALIZADOS NA ÁREA

rosane michelli castro
As metas educacionais como eixos articuladores dos Relatórios do Desenvolvimento humano da ONU

Maria José de Rezende
PROGRAMAS DE INCLUSÃO NA UFMG: O efeito do Bônus e do REUNI nos quatro primeiros anos de vigência – um estudo sobre acesso e permanência.

Antônia Vitória Soares Aranha
O PNPG 2011-2020: Os desafios do país e o sistema nacional de pós-graduação

Francisco César Sá Barreto, Ivan Dominguez
CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Educação em Revista - Programa de Pós Graduação em Educação da UFMG

Palabra Abierta

Que cidadãos, para qual cidadania? -- as interpelações dos movimentos sociais

Rogério Cunha Campos

Reseña

UM DESPERTAR PARA OS SIGNIFICADOS DA ADOLESCÊNCIA

Maria Alice Moreira Lima

Artigos

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: INVESTIGANDO AS RELAÇÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO CURRÍCULO DE UMA DISCIPLINA ACADÊMICA

Teoria e Prática nas Pesquisas com Formação de Professores: Uma Compreensão Aberta à Interação Comunicativa

INFÂNCIA, CIÊNCIA E DESENVOLVIMENTO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NA REVISTA PAIS E FILHOS

Entre modos de ver e modos de ler, o dizer

Catálogos de editoras e a circulação da literatura no contexto escolar

UNIVERSIDADE E A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: a visão dos moradores das comunidades circunvizinhas.

ESCOLA E SOCIEDADE DE CONSUMIDORES: UM ESTUDO COM CRIANÇAS CATADORAS

INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO-COMUNIDADE: O ESTÁGIO NA ATENÇÃO BÁSICA NA GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA

SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO EM MINAS GERAIS: O PAPEL DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO

A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: ALGUNS ASPECTOS À LUZ DE ESTUDOS REALIZADOS NA ÁREA

As metas educacionais como eixos articuladores dos Relatórios do Desenvolvimento humano da ONU

PROGRAMAS DE INCLUSÃO NA UFMG: O efeito do Bônus e do REUNI nos quatro primeiros anos de vigência – um estudo sobre acesso e permanência.

O PNPG 2011-2020: Os desafios do país e o sistema nacional de pós-graduação

CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Palabra Abierta

Que cidadãos, para qual cidadania? -- as interpelações dos movimentos sociais

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UM DESPERTAR PARA OS SIGNIFICADOS DA ADOLESCÊNCIA

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