Vol. 18 Núm. 3 (2016)

REPORTES DE INVESTIGACIÓN

• SELEÇÃO E USO DO LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS SCIENCE TEXTBOOKS SELECTION AND USE: RESEARCH ON FLORIANÓPOLIS' MUNICIPAL PUBLIC SCHOOLS

  Marcelo D'Aquino Rosa, Adriana Mohr

  • PDF (Português (Brasil))

• IMAGENS E O ENSINO DE FÍSICA: IMPLICAÇÕES DA TEORIA DA DUPLA CODIFICAÇÃO IMAGES AND PHYSICS EDUCATION: DUAL-CODING THEORY' S IMPLICATIONS

  Fernando Temporini Frederico, Dulcinéia Ester Pagani Gianotto

  • PDF (Português (Brasil))

• CIDADANIA E ENSINO DE CIÊNCIAS: QUESTÕES PARA O DEBATE CITIZENSHIP AND SCIENCE EDUCATION: DEBATING ISSUES

  Francine Pinhão, Isabel Martins

  • PDF (Português (Brasil))

• IMAGINÁRIOS DE LICENCIANDOS EM FÍSICA SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O ENSINO NESSA MODALIDADE PHYSICS STUDENT'S IMAGINARY ABOUT YOUTH AND ADULT EDUCATION AND THIS MODALITY'S TEACHING

  Andréa Cristina Souza de Jesus, Roberto Nardi

  • PDF (Português (Brasil))

• CARACTERIZAÇÃO DAS INDICAÇÕES CIRCUNSTANCIAIS EMITIDAS DURANTE ATIVIDADE DISCURSIVA POR UM PROFESSOR DE CIÊNCIAS: UMA LEITURA SEMIÓTICA CIRCUMSTANTIAL INDICATIONS CHARACTERIZATION TRANSMITTED DURING DISCURSIVE ACTIVITY BY A SCIENCE TEACHER: A SEMIOTIC READING

  Carlos Eduardo Laburú, Marcela Teixeira Godoy, Andreia de Freitas Zômpero

  • PDF (Português (Brasil))

• CRISE DA MODERNIDADE, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E EDUCAÇÃO EM QUÍMICA VERDE: (RE)PENSANDO PARADIGMAS MODERNITY CRISIS, ENVIRONMENTAL EDUCATION, EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT AND EDUCATION IN GREEN CHEMISTRY: (RE)THINKING PARADIGMS

  Ângelo Francklin Pitanga

  • PDF (Português (Brasil))

• MEDIAÇÃO DE LEITURA DE TEXTOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM COM FOCO NA MATRIZ DE REFERÊNCIA DO ENEM READING DIDATIC TEXTS' MEDIATION IN CHEMSTRY TEACHING CLASSES: AN APPROACH WITH FOCUS ON ENEM'S REFERENCE MATRIX

  Ana Cristina Barbosa, Nilma Soares da Silva, Célio da Silveira Júnior, Luiza Renata Lourêdo da Silva

  • PDF (Português (Brasil))

• (RE)PENSANDO AS PRÁTICAS DE ESCRITA NA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM QUÍMICA: COM A PALAVRA, OS ESTAGIÁRIOS (RE)THINKING WRITING PRACTICES ON SUPERVISED INTERNSHIP IN CHEMISTRY: INTERNS' POINT OF VIEW Wallace Alv

  Wallace Alves Cabral, Cristhiane Carneiro Cunha Flôr

  • PDF (Português (Brasil))

• OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS SOBRE SER VIVO/CÉLULA DOS ESTUDANTES INGRESSOS NO CURSO DE ENGENHARIA DE PESCA FISHING ENGINEERING ENTERING STUDENT'S PREVIOUS KNOWLEDGE ABOUT LIVING BEINGS/CELL

  Darcy Ribeiro de Castro, Jacqueline de Araújo Guerra, Keisyara Bonfim dos Santos, Nadijara Pereira dos Santos, Samara Rocha Mendes dos Santos, Taliany Santos de Amorim

  • PDF (Português (Brasil))